屈子诗仙，词美永恒 山西文题

【山西文题】

　　打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，接受一颗心灵。

　　请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文：感情自然、朴实、真切；文体不限（诗歌除外），文中避开真实的人名、校名和地名。

（拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等，如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园……）。

屈子诗仙，词美永恒

　　屈子、李白，词美，永恒，透过课本对话，那一章章文采飞扬的诗句涌上心头。

　　永恒，不只在于时光从洪荒而来的脚步，不只在于风声从亘古而至的呢喃。一个瞬间，往往能成就一种永恒。当诗仙宽袍弃履，举金樽而邀明月，沐月华而影三人那刻，那丝浸满了蟾晖的酒香便飘飘扬扬了千余年。在万千学子的鼻尖，挥之不去，似是带了月下那人的三分不羁，那瞬间的感悟便从孩童轻快的诵读声中喷射而出，在历史的变迁当中成就一种永恒。

　　因为不羁，那些即逝的华美词句无视历史的变迁，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。

　　当屈子呕心沥血，放歌于天地间，胸怀一身才气，腹含一枚赤胆忠心，投身于汨罗的那一刻，那赤红泣血的艳美灵魂早已在无形中挣脱了世俗的枷锁。听着汨罗江水的平平仄仄流过了无尽的漫长岁月，滋润着无数志士的心灵，他的不屈，便在历史长河中变为永恒。

　　只因为无愧闪着微光的生命点，竟挣脱了世俗的枷锁，仅凭一个瞬间，便缔造了无尽的永恒。

　　但将其变者而观之，受天地不能以一瞬。人生苦短，八十而寿，又何尝不是一瞬。

　　且看那南山下菊影悠然，洞庭湖心月辉清华，赤壁山涧，金戈铁马，大漠暮里孤烟人家，小桥流水古道瘦马，太多的一瞬承载着太多的真善美，积淀着太多的文化底蕴。那一瞬瞬，一幕幕，便在无尽的岁月中成为永恒。

　　在这些由真善美交织而成的瞬间里，包含着太多的永恒，他们不曾在历史的长河中沉沦，他们甚至不曾在岁月的大浪中起伏，他们总是以一种轻盈的舞姿放逐于世，在无声之间便在人们心中缔造了无尽的永恒。

　　如果可以，我愿用心海网罗数里云烟，我愿用思绪开阔世界，不管刮风和下雨，任尔东西南北风。我仍喜爱屈子、诗仙以及走进中小学语文课本中诗人之词，那一瞬间，便是永恒。那一份永恒，缔造了真善美的世界，屈子诗仙，词美永恒，精神常青！

　　［得分亮点］　这是篇抒情性散文，主旨明确，文眼明亮，选材典当，构思巧妙，手法灵活，特别是采用了“文史底蕴出新法”，借作文题目的“拟题特别要求”为触发点，激活思路，拟出精美标题与题记，为正文的展开铺垫好了基石。主体部分考生敞开情怀，展示才思才情，阐释自己对诗人们的高尚情操，高贵品质，高深文化素养的肯定与赞颂。与此同时，考生也巧妙地向阅卷老师炫耀了自身的才华，文章的技巧，心灵的美好。