背影不是离去 山西文题

【山西文题】

　　打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，接受一颗心灵。

　　请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文：感情自然、朴实、真切；文体不限（诗歌除外），文中避开真实的人名、校名和地名。

（拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等，如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园……）。

背影不是离去

　　当转身离去，我们看见他们高大的背影；当转身离去，我们看见他们眼中坚定的信念，他们独步汗青，背影不是离去。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记

文成入蕃

　　她坐在入蕃马车蓬里，泪水浸没了她的双眼，她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲情的呼唤，可她没有回头，她的韵华在这满目的黄沙中消逝了，她的美丽在这千古的冰凉里黯然失色，漫天的黄沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看到文成那欣慰面颊？

　　她走了，看到她的背影，我们不再哭泣，只因背影不是离去。

背影不是离去，是筑建和平的彩桥。

勾践离国

　　他一身奴役装，站在城门下，身边是他心爱的城池，如今早已断垣残壁，透过层层送别的人影，他没有看到悲伤，那一双双噙满泪水的眼里满是期盼，是支持，是坚毅。是的，他就此走向了吴王的马棚，他可以受尽凌辱，但不会忘记卧薪尝胆。他走了，看到他的背影，我们不再哭泣，只因背影不是离去，背影是领军而下的神勇，是坚强的反抗。

背影不是离去，是坚毅的奋起。

屈原投江

　　独乘小舟，渐渐远离了国都，楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡，江水冰凉得让人心寒。站在江边，他要看见孩童高举《离骚》吟咏，他要看见人们竭力挽留的神情。足矣，受辱不如归去。他笑了，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心将名留史册。一跳，海平面高过视平线，赤子的心葬在汨罗江波浪里。这一跳，是路漫漫其修远兮的延续。他走了，看到他的背影，我们不再哭泣，只因背影不是离去。

　　背影不是离去，是感人的忠心。

　　鸟儿告别母亲，是去培养坚强；树叶告别树枝，是去孕育希望；小帆告别船儿，是去遨游世界。

　　背影不是离去。

　　［得分亮点］　本文精妙在于采用“文史底蕴出新法”，选取历史上“文成入蕃”、“勾践离国”、“屈原投江”三个事件，诠释背影离去的不同内涵，角度新颖，扣题准确，较好地表达了“背影不是离去”的内在意义。从结构上采用小标题，排比修辞手法的运用，段落整齐条理。