远逝的“六一” 天津文题

【天津文题】

　　2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。

回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请就此写一篇不少于600字的文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。

远逝的“六一”

　　我来自农村。因为上学晚，我比同班同学要大很多。

　　“六一”的经历已经有些模糊了，城里孩子过自己的节日肯定会丰富多彩，我在电视里见过。可是，六月的庄稼有的要收割，有的要下种，幸福的城里孩子欢度儿童节的时候，我和弟弟陪着爸爸、妈妈在地里挥舞着镰刀，顶着骄阳，满身汗水。

　　家境清贫，我很小就知道把田间地头的麦穗拿回家。爸妈下地干活回来晚了，我会把鸡喂饱，关上院门，看好弟弟别乱跑。有时候，他哭着闹着向我要妈妈，我就找出一顶破毡帽，插上几根狗尾巴草，从花公鸡身上拔下一根飘逸的羽毛，立在帽子顶上，让他当山寨郡主，我给他当保镖，因为我是哥哥。

　　除了吃饭，我说不出哪些零食是时髦的象征，曾经有一次妈妈从亲戚家带回一个皱皮的小橘子让我惊喜好长时间。只有一次去集上和爸爸卖猪，给家里买些鲜菜的时候，我央求爸爸给我和弟弟买了一斤桃子，当时没有水洗，吃得我脸上沾了好多桃毛，特别痒痒。

　　爸爸外出打工，回来时带回来一台电风扇，我好奇地把手指伸向转动的扇叶，一声粗暴的呵斥唬住了我：“割断你的手爪子。”这样的温情只有我能听懂。

　　上学的路上有段河滩，雨水多时，要在水里蹚走好长一段，担心鞋淹湿了，就脱下来拿在手里，脚底板经常划出口子。但是妈妈每次做鞋的时候，总会被针扎到手，我也帮不上忙。

　　上了中学的一个“六一”节，正是“三夏”的大忙时刻，家长是想不起来给孩子过节的。弟弟的同学在城里买了一个变形金刚，馋坏了他了，天天央求着我给他买一个。借着邻居的小手扶拖拉机进城，我和弟弟去了镇上。看见眼花缭乱的玩具，我顾不上弟弟了，挑着，试着，玩着，兴奋地忘了时间，直到邻居找我回家，我才发现弟弟不见了。

　　我吓傻了，张着嘴不知说什么，邻居怕我出事，背起我跑到派出所先报案，又沿着售货摊一路问下去。天快黑了，弟弟还没找到，我不敢回家告诉爸妈，又害怕弟弟有不测，“哇哇”地大哭起来。那一刻，犹似天塌地陷了。最后是卖冰糕的老奶奶提供情况，民警叔叔找到弟弟，把他领了回来。

　　从此，“六一”就远离了我。

　　［得分亮点］　本文精妙在于素材典型，写法独特，触动了评卷老师的情怀。

　　考生纪实性的描述真切地表明：穷人的孩子早当家。一个没有儿童节经历的成长历程，确实有些酸楚。

　　本文采用“真情告白法”，叙议交错，用情感引领层次内容，以细节描写强化情感真挚，情理互融，极具感染力。