寻———中考记叙文立意与选材的方法(学案)
寻
———中考记叙文立意与选材的方法(学案)
南京市江宁区湖熟中学 李荣健
学习目标:
1.明白中考记叙文的写作要求。
2.知道考试作文中常见问题,学习解决的方法。
学习内容与过程:
一、中考记叙文写作要求:
1.内容具体。 2.感情真挚。 3.语言生动。
二、08中考作文中出现的问题:
1.立意不深,甚至出现低幼化倾向。——立意问题
所记故事还停留在“儿时与伙伴捉迷藏”、 “在草地里寻找蚯蚓”、“幼儿园时代的趣事”等。
2.视野狭窄,所选事情雷同,出现了“撞车”现象。——选材问题
(1)08年中考作文,一个考场30份作文,竟有18篇写汶川地震!
这样的选材“撞车”,直接导致阅卷老师的视觉疲劳,自然不会给高分。
3.材料陈旧,所写事情“假、大、空”。——选材问题
一写父母,就是送我上学、接我放学之类的材料;一写老师,就是带病给我们上课,深夜加班批改作业之类的材料;一写同学,就是借学具给我、教我解不会的题目之类材料。
链接中考作文:
问世间情为何物?爱在哪里?我仰望苍天,大声询问;我踏遍大地,到处寻觅。
镜头一、老师送我就医
……
镜头二、老师教我解题
……
镜头三、老师挑灯备课
……
问世间情为何物?苍天告诉我,情在师生间;爱在哪里?大地告诉我,爱在老师的心田里。
点评:该文采用镜头式的结构,条理分明,结构完整,首尾呼应。遗憾的是:所选的材料陈旧,缺乏新颖。
三、应对方法:
(一)如何立意选材
1.主旨正确——积极健康
2.事情真一点——融入自我
(1)自己的事、亲身经历的事(亲身体验)
(2)身边的人和事(打动自己的、难忘的、意义深刻的)
3.事情小一点——以小见大
发E—mail”三个小片段来写,可谓是“以小见大”,构思巧妙。
4.事情新一点——紧跟时代(当今社会、时代所倡导的)
(二)立意、选材的方法:
(三)如何选有“真情实感”的材料
(1)写生活中有“闪光点”的事
(2)写“误会”与“矛盾”的事 (也是一种技法)
①我将妈妈给我买资料的钱,捐给了班上一位同学。当我再次向妈妈要钱时,妈妈误认为我进网吧花掉了买资料的钱。②早上,我送一位盲人大爷回家而迟到了,老师批评了我,并说我是一个睡懒觉、不守纪的学生,为此我们发生了矛盾。③某男同学与一女生相好,后女生转学到其他学校,有一天收到该女生寄来的一封信,在全班掀起轩然大波,事情的真相原来是该女生来信要借学习笔记的。
注意:(1)就误写误,不露真相;(2)最后点出真相。
(3)写“艰辛”与“不幸”的事(链接VCD《懂你》)
【说一说】:听、看完了《懂你》,回答下列问题:
①“懂你”是什么意思?
②歌曲是否打动了你?影片中的哪些画面打动了你?
四、试一试,我能行!
1.古语说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”今人又说:“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”,“感恩不一定要感谢大恩大德,感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边,小至一草一木、一人一事、一家一户;大至团体、社会、国家,都有引发你发现美、欣赏美的瞬间,请以“感恩”为话题,自拟题目,立意文体自定,写一篇600字以上的文章。





