2010年作文专题讲座二——《人物描写》习作讲评教案

    大家的作文字里行间，都渗透了鲁迅和茨威格，我们已经把背诵的文句融入了自己的语言仓库，很自然的提取运用，这是极好的做法。希望继续，并希望扩大到课外阅读，使所有的阅读都为你的写作服务。

2． 关注成人——放眼未来，准备成功。

    写成人的事情，学会思考成人的世界，促进自己思想的成熟，你的文章才能走向成功。这次练习，我们有同学做到，大家可以在习作欣赏中看到。

3． 独立思考——每天经历，每天沉思。

    写出一件事情，留下思想的痕迹，有悟得。练习睡前整理一天的事情，努力判断是非真伪美丑。

4． 情意丰润——用心体会，涵养情感。

    在我们引发的习作中，《这是一只钢笔》《无题》《童话中的她》《我的奶奶》都是充满情感的作品，大家细心体会。

二． 展示优秀作文和典型作文

三． 回忆写人的方法

    学生齐答：肖像、动作、语言、心理。

四． 叙述与描写。

1、比较优劣

（1）下面学生习作，你认为写得如何？

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