再现独一无二的鲜活生命——“写出人物的个性”写作指导

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-10-20 15:57:59

再现独一无二的鲜活生命——“写出人物的个性”写作指导(一)

    简单地说,个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这种特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。写出人物的个性最为简洁的表述,就是写出人物的不一样。著名作家老舍曾举例说:“……如下巴光和脚肿,或某人的脖子如一根鸡腿……这种形容一句便够,马上使人物从纸上跳出来,而永存于读者的记忆中。”那人物个性也就鲜明了。

    怎样写出人物的个性呢?

 一、多角度写人物个性

    (一)叙写个性事件

要写出人物个性,就需要选用个性事件来表现。所谓个性事件,即能表现人物性格和精神、思想特质的事件。我们要向经典学习,现在我们来看一下如下片断:

   【课文经典片断】

   “现在您听我说下去。有个好恶作剧的人画了一幅漫画:别里科夫穿着套鞋,卷起裤腿,打着雨伞在走路,身边的瓦莲卡挽着他的胳臂,下面的题词是:‘堕人情网的安特罗波斯’。那副神态,您知道吗,简直惟妙惟肖。这位画家想必画了不止一夜,因为全体男中女中的教员、中等师范学校的教员和全体文官居然人手一张。别里科夫也收到一份。漫画使他的心情极其沉重。

   “我们一道走出家门──这一天刚好是五月一日,星期天,我们全体师生约好在校门口集合,然后一道步行去城外树林里郊游。我们一道走出家门,他的脸色铁青,比乌云还要阴沉。

“‘天底下竟有这样坏、这样恶毒的人!’他说时嘴唇在发抖。

   “别里科夫默默坐了十来分钟才开口说:

“‘我到府上来,是想解解胸中的烦闷。现在我的心情非常非常沉重。有人恶意诽谤,把我和另一位你我都亲近的女士画成一幅可笑的漫画。我认为有责任向您保证,这事与我毫不相干……我并没有给人任何口实,可以招致这种嘲笑,恰恰相反,我的言行举止表明我是一个极其正派的人。’

【简评】这是小说《装在套子里的人》中的一个事件片断,即“漫画事件”,它是别里科夫在恋爱进程中的三大典型事件(另两大事件是“骑车事件、争吵交锋”),揭示其内心世界的虚伪、愚昧、保守、荒谬,深刻批判了沙皇卫道者的嘴脸。

再看同龄人所写的高考满分作文:

【同龄人作品展示】

沉默的父爱

      6岁。

   操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠。

       孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。

16岁。

    礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲。人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他。瞬间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠,依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。

昨天。

    校门口,一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水,压抑着。在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来。向门口指了指,父亲又转过身,没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子。青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步……

  今天。

  考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。

我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。

【简评】

本文最大的特点就是借助个性事件表现父亲的沉默,沉默的爱。

所选取的个性事件,有指导学车,夺奖杯以及告别三件事。让人从三件事上体会到:父亲的沉默,蕴含的是热切的鼓励,狠狠的鞭策和殷殷的期望。

 个性事件的叙写,一要注意选择,所选的事要有代表性,鲜明而突出,不能太平淡;二要突出细节,三要从事件的不同侧面表现人物思想与性格。

  (二)描写个性动作

动作是人物个性特征的标志,人的行动必然要受到思想和性格的支配。要表现人物的个性,动作描写很关键。我们来回顾一下课文中的经典动作描写:

   【课文经典片断】

 片断一:

黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。

【简评】

“黑的人”指康大叔,从一连串粗野的连续动作中,可见出一个凶暴、残忍、蛮横而又贪婪的杀人不见血的刽子手形象。

片断二:

神甫把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。

【简评】

这里的“他”是葛朗台,一个“抓”,活画出了守财奴至死不改的贪婪本性。

【同龄人作品展示】

父亲喜欢在周末自己骑上摩托车到郊县的农间地头走一走,爬上小小的土堆,盖着帽子先舒坦地睡个午觉,随后望着无际的麦田自在地哼上一曲。到处走走,到处看看。

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