2010年江西中考作文写作导引与佳作例析

2010年江西中考作文写作导引与佳作例析
 
【真题回放】
　　以“我读________”为题，写一篇文章。
　　要求：
　　1.按要求在横线上填上一本书的名称，将题目补充完整；
　　2.文体不限（除诗歌外）；
　　3.不少于600字；
　　4.文中不能出现真的人名、校名、地名。
【考题透视】
　　以“我读________”为题写一篇文章，首先是补题。补题时，一定要看清要求，在横线上填上一本书的名称，如果填一篇文章的名称，恐怕就不符合要求了，这是首先要注意的一点。
　　你读过哪些书呢？不妨把你读的印象最深的一部书名填上，写你最熟悉的一部书，最有感悟的一部书。如“我读《红楼梦》”、“我读《三国演义》”、“我读《西游记》”……注意，书名一定要打上书名号。
　　其次是构思立意。填好一本书的名称后，你不可以简单地去复述整本书的内容，但可以简单地去阐述作者情况、成书过程等。可以说说自己（注意，一定是自己“我”，不能去写别人的行为）读这本书的感受、认识等。不要就整本书的内容去写，可以就其中一点内容，一个人物，一点事件，发表自己的看法、感想。也可以就从书中的故事而感悟出的道理去写。还可以介绍自己读这本书的方法、经验等。
　　这个半命题作文，很适合写成读后感，阅卷当中就发现有不少佳作是读后感。当然，写成议论文，写成说明文也相对容易，而写成记叙文就要稍微难一点。
　　要写好这个作文题，一定要读书，广泛涉猎，认真思考。好读书的同学，写这个题目就会感到轻松自如。而不喜欢读书的人，写起来就有点困难了。
　　这个半命题作文，虽然只局限在横线上填上一本书的名称，但恰恰是这种限制，既引导了考生的思维方向，规范了考生的写作内容，又无声地倡导了一种崇尚读书的好习惯，切合了提倡读书的时代特点。这个半命题作文，宽松中含适度限制，具有很强的检测功能。
【考场佳作】

　　　　　　　　　　　　我读《三国演义》

　　　　　　　　　　　　　江西一考生
　　古典名著《三国演义》是我非常爱读的一部小说，读的遍数多了，也有点收获。
　　读《三国演义》，大多数人物有姓、有名，还有字、号与官衔，很难记。但有几个人物虽出场不多，姓名不全，却很容易记住。一是有名无姓的——貂蝉；二是有姓无名的——大乔、小乔；三是无名无姓只有个官衔的——督邮。中国戏曲舞台上的人物脸谱很多都是源于《三国演义》的，如曹操——白脸，关羽——红脸，张飞——黑脸。它们分别代表奸诈、忠义、嫉恶如仇等形象。直到今天，酒桌上还有人说，喝酒脸红的是忠义汉子，脸白的人有心计。
　　从史书《三国志》演变成小说，后来又改编成许许多多的儿童连环画、戏曲、评书等，再后来又拍摄成电视剧，完全可以说，三国人物、故事早已家喻户晓，妇孺皆知了。《三国演义》是一部巨著，描写了东汉末年的历史变革，刻画了许多可歌可泣的历史人物，有曹操、刘备、孙权等一批政治家；有关羽、张飞、赵云、吕布等多员武将；有诸葛亮、司马懿、周瑜等多员文官；再加上皇帝、皇后、宦官、黄巾起义者、鲜卑和羌族等边远民族人物、小吏、三教九流等，有名或有姓者总共多达1100人之众。
　　如果《三国演义》里的人物和情节太多太复杂的话，我们不妨缩略概括之，比如，将三国中的武将给予评价，可缩概为：
　　一吕二赵三典韦，四关五马六张飞，七黄八许九姜维……
　　主要情节则可缩概为“七神、八献、十字歌”来巧妙地联系，起到一个提纲挈领的作用。
　　七神为：华佗神医，孔明神算，关羽神威，张飞神声，赵云神将，黄忠神箭，管辂神卜。
　　八献为：袁绍献玉玺，王允献貂蝉，曹操献宝刀，庞统献连环，阚泽献降书，黄盖献苦肉，孔明献空城，张松献地图。
　　十字歌为：单刀赴会，二嫂过关，三请诸葛，四别徐庶，五马破曹，六出祁山，七擒孟获，八卦阵图，九伐中原，舌战群儒。
　　不管怎样，只要能多多地记住三国知识的方法，我们都可以使用。这就是我读《三国演义》的一点收获。

点评：
　　《三国演义》情节复杂，故事曲折，人物众多，小作者没有什么都写，而是只抓住人物和主要情节来写，笔力集中，重点突出，这是此文的优点一。
　　先说人物，后说情节，思路清楚，这是此文的优点二。
　　语言简洁明了，结构层次清晰，这是此文的优点三。
　　对人物进行刻画时，做到了实事求是，没有任意夸张，这是此文的优点四。