"知天下·知民生·知文化"时评鲜读

【疯狂短评】
本山大叔不差钱！为了省钱，一下掏出2个亿买飞机，出手如此大方，真是太有财了。本来，只要人家钱来得正当，花自己的钱，想咋样享受尽可以咋样享受，哪怕一下子买上两架，分单双号飞行，又关我们什么事？
可是，公众对"小品大王"赵本山的讨论依然热火朝天，骂"为富不仁"的有之，斥责忘本的有之，谓假惺惺装相的有之，更有人拿赵本山与他人比较："常香玉为国家捐了一架飞机，赵本山为自己买了一架飞机享受"。 赵本山几十年朴实农民的形象也轰然坍塌，更引发了民众关于明星特殊社会责任的讨论。
其实，明星不是神，挣了钱也要花。可问题是大家容忍不了少数明星一边挣着百姓的钱，一边在百姓面前摆谱显阔的行为。明星作为全民性的公众人物频现银幕和报端，一边赚足了大家的眼球，一边扒光了民众的腰包，自己赚得盆满钵满，当然要担负起应付的社会责任，回报社会。就说连续11年稳坐春晚"小品王"宝座的本山大叔来说吧，从当初东北一位名不见经传的草根演员到现在拥有9家剧场、企业年演出收入过亿的本山传媒董事长，他是由观众一手捧红的。他的一切来与观众，自然也应该回报观众，回馈社会。当然，在去年汶川地震中，赵本山也是捐了200万元的，并非如有的明星和名企，当铁公鸡，一毛不拔。可是，如果本山大叔对观众像对自己一样大方，他可做的事情会更多！
民众如水，明星如舟，水可载舟，也可覆舟。一旦公众选择远离了你，甚或摒弃了你，你的人气声誉不再，财富享受也将不再。希望我们喜欢的每一位明星，都能时刻牢记自己的身份，勇敢地承担起自己应该承担的责任，回馈社会，温暖观众！
温总理的致歉是一面镜子
◎邵留生
【事件回放】
教师节前夕，温家宝总理到北京市第三十五中学看望师生。上午听了5节课，下午同北京市部分中小学教师座谈。10月11日，温总理对听课的点评和在听了教师代表发言后的讲话通过媒体播发。次日晚，新华社总编室接到了总理亲自打来的更正电话，更正内容也在经媒体播发。温总理要求更正并向读者致歉这段佳话在网上广为流传。
【疯狂短评】
因为文中一个错误，温总理向广大读者致歉了，这种严谨的为文态度，值得每一个人学习与尊敬，更值得一些曾犯下错误却不敢直面的学者文人深思。
　　近年来，国内学术问题不端越发突出，大学生毕业论文造假早已不是秘密了，不少教授级精英也纷纷加入不端的行列，更是使这股不端之风越演越烈。教授学术造假，忙的是高校校长，他们得想方设法遮丑。这种不敢直面事实的态度，与温总理的致歉信相比，实在有天壤之别。这样的治学态度，又怎能使中国真正成为学术强国，中国高校怎能真正进入世界名校之列，可惜了国家为创建世界级高校的那些投入，可惜啊……
我不由得想起文化界一宗不算陈年的往事。两年前，中国作协主席铁凝为《美文》杂志9月下半月刊中手写题词，被细心的读者发现把"风华正茂"的"茂"，下部的"戊"写成了"戍"。一石激起千重浪。于是，《美文》总编、著名作家贾平凹出面声明，"在书法中，多一笔少一笔很正常，因此铁凝没有写错字。"此解释更是让这场争论达到了高潮。奇怪的是，写错字的主角却始终没有登场。
　　为人为文为学，需要的是求真，可是，很多人却抛弃了"求真"的原则，文过饰非。能够为自己的错误致歉的，又有几人？温总理的坦承与求真，难道还唤不醒那些"睡着"的学者文人吗？文学艺术与科学技术的进步，是建立在务实求真的基础上，如今，一些人已经忘记了这些，只懂得在争权夺利上费尽心思。温总理的致歉，就如一面镜子，映照出这些人的丑陋。或者说，那些丢掉务实求真的态度的专家学者，在这面镜子前面，只能算是伪专家、伪学者。
 "有偿家教"宜疏不宜堵
◎冯兴同
【事件回放】
近日,浙江省人大常委会拟立法有条件放开有偿家教, 与浙江相左的是，山东省则颁布法规（征求意见稿），规定在职教师不得从事有偿家教和兼职活动，将"在校教师有偿家教"的话题推上了风口浪尖。
【疯狂短评】
对待有偿家教是否可行，山东、浙江的态度截然相反，但都说明了这样一个事实：有偿家教是存在的。存在就有其一定的合理性。河水涓涓总比坝墙高筑好吧，笔者认为实行有偿家教未尝不可。
仅靠条例法规就能完全禁止暗流汹涌的有偿家教吗？浙江省社科院专家认为，对待有偿家教不是怎样"堵"的问题，而是如何"疏"的问题。在中考、高考的指挥棒下，"堵"是"堵"不了的。禁止了教师，能禁止社会其他人或机构吗？禁止了老师，能禁止得了家长的愿望吗？只要目前高考、中考的严酷竞争状况不改变，考试、升学等制度不改善，"有偿家教"仅靠法律条文严禁很难。别忘了"有偿家教"如何界定，违反了如何处罚，现实是执行起来很难，无法执行的规定看上去很美，无法构成有效的震慑力。
记得有一位德国的博士生在考察了中国教育后，用三句话评价了中国教育：中国的教师是全世界最能讲的！中国的学生是全世界最能考的！中国的家长是全世界最能管的！最能管的希望自己的孩子最能考，那么如何做到呢？上课时间家长管不着，课下却属于他们支配，这样一来就成全了辅导班，成全了有偿家教。而工资水平相对还是很低的教师自然也免不了俗，为自己开辟一条创收的渠道了。老师在做好本职工作的前提下获得一些额外收入，又有什么错呢？当然，对于一些完全忽视本职工作、一心创收而使学生受教育的权利受到损害的老师，则应当出台相应的政策来约束和处罚。但"一刀切""一棒子打死"的做法就有些"不近人情"了。
 "有偿"不是家教的原罪，更不是一刀切式"消灭"家教的理由。关键在于如何规范和引导。对于有偿家教，用"堵"了事，还不如让家教合法化，并在阳光下接受社会、家长、教育部门的监督。
国家专利遭遇恶搞
◎王胡
【事件回放】
在大连一所重点中学里，2008年度共有80多项学生发明成功申报为国家专利。给钢笔帽拴一条铁链，用于防止钢笔帽丢失；给电脑屏贴张塑料纸，用于防止电脑辐射；把伞杆弄结实一点，下雨时当伞，不下雨时用做拐杖；给活动书架焊上4条腿，用于防止书架倒歪……这些看上去更像是小孩过家家的小玩意，竟然都是国家专利。据报道，在大连的许多中学，学生拥有国家专利的覆盖率在30%以上。
【疯狂短评】
看到这类几乎没有任何"科技含量"的"游戏之作"竟然都是"国家专利"，我真有一种啼笑皆非的感觉。开始我实在不明白，孩子们及其家庭为何会乐此不疲地专干这种出钱不讨好的事儿？看了后面的调查才恍然大悟：原来是高考加分传言催生了这股"专利热"！因为有老师说，有国家专利的话，将来参加高考有可能争取到加分，或者可以用来争取高校自主择生名额。

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