2010届高考作文备考教程(全套)
三、在篇中领悟语段内部的结构方式
【文题】日常生活中,我们会面对许多的诱惑,令人眼花缭乱的游戏机是一种诱惑,别人穿的漂亮的衣服、高档的鞋子是一种诱惑,美味佳肴是一种诱惑,灯红酒绿的生活更是一种诱惑。面对诱惑,各人有着不同的心态,不同的行动。
要求:请以"诱惑"为话题写篇文章。
与诱惑面对面 崔思维
诱惑是游弋于世间的幽灵,我们总会和它打交道,有的人赢了,赢得问心无愧;有的人输了,输得一败涂地。诱惑来了,你拿什么面对它?
诱惑来了,我便拿出理智。理智永远是最准确的刻度,它会适时地衡量出你该做什么,不该做什么。诱惑是聪明的,它总是跑去煽动感情中最脆弱的那部分,挑起感情与理智的战争。此时理智又是最好的武器,它驱走了诱惑,还感情以恬淡与真实。美国成立之初,华盛顿被选为总统,两届任满后,在权力的诱惑与美国新体制顺利执行之间,他选择了后者,为后来历届总统树立了榜样。可同样处在权力之巅,西特勒却选择了独裁专制与对外扩张,落得了个自杀的下场与万世的骂名。面对诱惑,理智之光照射出了两个不同的灵魂。
诱惑来了,我便拿出信念。信念是感知阳光的鸟儿,领着我们走出阴霾,走向光明。虽然路边杂花生树,群莺乱飞,但如果你有了追逐阳光的信念,那便会淡然面对这一切,不为之所动。我们生活在一个繁华喧嚣、光怪陆离的时代,若所有的注意都被诱惑一丝一缕地扯去,那我们靠什么来抵达目的地呢?诚然,对诱惑说"不"的确不容易。同学新买了一件时髦的衣服让人心生羡慕。网吧里游戏的刺激与聊天的畅快让人神往心弛,某某帅哥的洒脱英俊、某某"美眉"的俏丽可人令人怦然心动……这些诱惑时时要侵袭我们的大脑,免疫的方法就是树立坚定的信念。当你奋力拼搏后终于抵达理想的目的地,谁还会认为你在前行中寂寞的坚守毫无价值?谁还能说你曾经的牺牲与放弃毫无意义?
诱惑来了,我便拿出良知和正义。这两面盾牌足以使诱惑望而却步。很多人被诱惑拉下水而越陷越深以至于不能自拔,他们违背了道义,丧失了良知,触犯了法律,最后追悔莫及。从建过之初的刘青山、张子善到眼下妇孺皆知的胡长清、成克杰,这些贪官由于抵挡不住诱惑而纷纷落马坠入法网的事实向我们昭示了那些利欲熏心贪心不足者的必然结局。如果选择了让诱惑肆虐于心中,也就等于选择了让灭亡进驻于生命。只有坚守道义,保持良知,守住灵魂,你才能在诱惑猛力出击后毫发无损。
"人"与"山"为"仙","人"与"谷"为"俗"。"仙"与"俗"的区别就在于人一步不能登上巍峨的山峰,却能一步迈入谷中的深渊。如果你不能坦然面对诱惑,那你曾经付出的努力都将付之东流,在即将登临峰顶之时,一步不慎而坠入谷底。
诱惑来了,你准备好了吗?
四、实战演练
练习:
1、 请再以"知识就是力量"为段落开头并以此为中心写一段话,要求必须包括五种功能不同的句子:观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
2、请你把下面两句话作为文段的论点和开头第一句话,续写两个不少于200字的语段。
(1)、胸怀博大的人能够接受别人的意见,有利于事业,也能弥补自己学识的不足。
(2)、心胸狭窄、鼠目寸光、锱铢必较的人是不会有所作为的。
tianya 2009-11-11 15:20
一、 开篇
中学生的议论文,大多不善分析,只是停留在论点加论据上,致使议论文浅显空洞,缺乏说服力,因此,中学生要想尽快突破议论文的写作障碍,提高议论文写作的能力,就必须学会分析.
二、 阐释观点,分析道理
下面三个语段各是从哪些方面进行分析说理的?
文段1:自由不是随心所欲的风,它应在该驻足的地方驻足,在该飞翔的地方飞翔;自由不是放浪不羁的海涛,它应在龟裂之地飞扬,在汪洋之地遁形;自由不是肆无忌惮的野花,它应在阳光明媚中露脸,在电闪雷鸣中俯首。
文段2:"知羞耻成人",前提是要明于羞耻的界限,保持清醒的认识。当前,我们处于一个急剧转型的社会环境,大量涌入的外来文化和各种各样的外在诱惑,对人们的生活方式和价值取向、思想观念产生了负面影响,以致使一些人思想混乱、价值迷惘,对什么是羞耻、什么不是羞耻分辨不清。当一个人对真善美与假丑恶缺乏辨别力,头脑中分不清耻与荣时,什么愚昧无知、好逸恶劳、损己利人、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸,甚至危害祖国、背离人民的事情都有可能做出来。现代社会是多元的、开放包容的,但在基本准则上依然有自己的底线,人们无论怎么选择,都离不开做人的本色和遵守社会运行的基本规则。只有树立正确的荣辱观,善于辨别羞耻的界限,才能知羞耻而成人。(《知羞耻成人》)
文段3:"知羞耻成人",关键是在于严格的道德自律,强化思想内省。"知耻近乎勇"。道德自律产生的羞耻感是人类趋于完善的动力,使人自爱、自重、自尊、自律,使人止于礼、合乎情、趋于善、臻于美,使人深刻反省、改正缺失。道德自律、知羞耻有助于阻人为恶。劝人从善。难怪英国作家卡莱尔说:"羞耻心是所有品德的源泉。"增强人们的羞耻感受,加强思想道德修养,可以造就具有良好品德的人。加强社会主义"荣辱观"教育,首要的就是要教育人们把荣荣、耻耻作为一个社会公民的起码准则。(《知羞耻成人》)
三、分析例子,就例析理
(一)为什么要分析事例? 重要原则:扣住材料分析它是如何体现观点的。分析是联系论点和论据的桥梁,是丰富文章内容的关键。用事例论证不是做数学的证明题,不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后,一定要围绕论点对论据从理论上加以分析,分析一下它与论点之间有什么关系,讲清它们为什么能证明论点,千万不能摆事实而不讲道理,只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁,是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。有了分析,就能使事例和论点成为有机的统一体;只有通过理性的分析,揭示出事例与论点之间的关系,才能使文章产生令人信服的逻辑力量。
(二)怎样分析事例?





