2010年广州一模作文东莞评分细则 标杆作文

这时，我仿佛听到母亲那句话“为你好”。

得分：50分

评析：

记叙文一类文。

本文从自己的实际生活个寻找写作素材，通过对具体故事的叙述和描写表现主题。作者有较强的叙事能力，故事情节安排得有一定的起伏波澜，细节描写较细致生动。

但文中缺乏有意蕴的语句。最后一段使观点趋于模糊，有画蛇添足之嫌。

评分：50.

4号文

为你好

生活中，我们常常听到“为你好”的声音，父母对孩子说“为你好”，老师对学生说“为你好”，政府对民众说“为你好”……一句句“为你好”是否真的好，笔者看来，未必也。

“为你好”本为话者予对话者的一种爱护，本为一种至高的善意，但现实中往往未必也，更有甚者是造成一种无法挽回的伤害。父母对孩子说“为你好”不让孩子做家务，剥削了孩子学会独立自理能力的权利；老师对学生说“为你好”让学生埋头于无尽的题海中，约束了学生全方位的自由发展；政府对民众说“为你好”对政府的决策不要做无谓的抗争，服从与执行便可，扼杀了民众的权利与自由……由此看来，“为你好”未必真的好。究其原因，是话者将一己之见强加于他人。而深究起来，则是权威者对于人性的压制与扼杀。

既然不真实的“为你好”给人以如此大的伤害，那么，究竟怎样才是真正的“为你好”？怎样才能真正作到呢？`

尊重个性的发展，并为其提供展示的平台，才是真正的“为你好”，才是真正做到“为你好”。面对既没有画画天分也没有舞蹈天赋的铁凝，她的父母没有假惺惺地对她说“为你好”而强迫她学习，而是真正地为她好，终发展出展现其个性的过人的文学素养，成为新中国以来继茅盾、巴金的第三位中国作协主席，如果当初铁凝的父母没有真正地为她好，而只是盲目地“为你好”，而强压其发展并不具兴趣的才能，今日铁凝又怎会取得如此非凡的成就呢？真正的“为你好”，就应该尊重其个性的发展。

耐心理性地教导，让她在岁月中明白人生道理，才是真正的“为你好”，才是真正做到“为你好”。作为2010多哈冬奥会的金牌得主，王蒙曾因为年少气盛的锐气负气离开国家队，正是因为有了其教练李琰真正的“为你好”，才使王蒙明白，再强的选手也要服从队里的安排，才让王蒙成为国家队短道比赛的领军人物。如果没有李琰的耐心理性教导，我们恐怕也见不到今日的王蒙。

“为你好”是一种人生智慧，是否真的好则未必也，必须视具体情况而定。可是，请记着，不要让不真实的“为你好”伤害了最爱的人，而是应该以真正的“为你好”，为其插上展翅高飞、搏击长空的翅膀！

评析：

议论文二类文。

作者能准确地理解题目蕴含的立意指向，批评生活中许多“为你好”其实是“将一己之见强加于人”或者是“权威者对人性的压制和扼杀”，并进一步指出“尊重个性的发展”和“耐心理性的教导”才是真正的“为你好”。观点鲜明，材料充实，有一定深度。

但本文的缺点也很明显。其一，开头照搬提示语，给人以缺乏创造力的印象；其二，文中用作家铁凝作为事例论据时没有将事件叙述清楚，导致后面的议论缺乏合理的铺垫；其三，行文过程中语言方面的瑕疵比较明显，比如文章第二段。

评分：48

5号文

“为你好”的背后

一句“为你好”充满了温馨和暖意。简单的三个字描会（绘）的是人间的真情，讲述的是世间的温情。细细品来，一句“为你好”的背后隐藏了百般味道。

电影“梅兰芳”大获全胜。其中“十三燕”的表演者张大圻荣获金鸡奖最佳男配角奖。而这奖的背后是一个导演对一个演员的期望和关心。“梅兰芳”的导演和张大圻是老拍档，在拍这部电影时，导演要求张大圻唱出那种属于“十三燕”的味道，但演员觉得这太不舍（适）合男的来唱，在僵局中，导演对他说“这是为你好！”最（后）演员服从了，最后看到优异的表演后，导演高兴地说（：）“你的时代到了！”“十三燕”成功了！一句“为你好”的背后是导演对演员的殷切期望和热心帮助、关心。这是人与人之间最好的交流。“为你好”的背后隐藏的是人与人之间的关心和爱护，是对彼此的关爱。

“孟母三迁”的故事可谓家喻户晓。从中我们看到的是孟母对陪（培）养儿子的执着。或许当时孟轲问母亲为什么总要搬家，孟母的回答也是“为你好”吧！天下父母为儿女的事而劳累。而“为你好！”是他们常挂在嘴边的话，不要觉得这句话太虚太伪。这是父母的心声啊！“为你好”的背后隐藏的是父母对儿女的挂念，是长辈对晚辈的关爱。这是人间流传千古的温情。

“为你”好（双引号位置错）的背后，隐藏了太多故事，隐藏了太多真情。父母对儿女，姐姐对弟弟，领导对下属，朋友对朋友，政府对民众，长辈对晚辈的关爱都是通过这一句“为你好”来传达的。“为你好”不是虚伪的用词，不是自私的表现，不是简单的回应。它包含的是最真的感情，传达的是最暖的声音。它的背后，是父母艰苦的劳作，是老师辛苦的工作，是领导真正的关心。

所以，请真正去体会这句简单的话语吧！去回想听到它时的情景去感受给予这句话的人，所给予的爱，然（后）尽自己的所能去报答别人，实现别人的期望，再去对别人说“为你好”真正地走进别人的世界，真正地去爱护，关心别人，真正地去做一个善良的人。

“为你好”包含了人间太多的温情，了世间最温馨的声音。请细细品尝它的味道吧！

评析：

议论文二类文。

本文内容符合题意，所有事例都能和“为你好”的主旨切合，语言较流畅；结尾有对前文内容的总结和升华，避免了结构层次的平板单调。

但是，在对题目意蕴的挖掘方面，本文内容显得比较肤浅。

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