高瞻远瞩，抢占先机 ——2010年高考作文命题趋势与备考指导

“年年岁岁考相似，岁岁年年题不同”。2009年高考早已硝烟散尽，但留给我们的反思、启发还在继续：形式多样的命题形式、理性思辨的命题思想、强化限制的命题原则等。

“兵无常势，水无常形。”孙子用兵作战的这句名言，对于我们高考作文也非常贴切。尽管考题年年标新立异，但我们只要抓住了规律，掌握了命题的特点和趋势，备考就会有条不紊，事半功倍。在备战2010年高考作文之前，我们先来分析一下2009年高考作文命题的特点，预测2010年高考作文的趋势。

一是命题形式多样化，回归传统与创新并存。2009年高考18道作文题中，共有2道话题作文题，8道命题作文题（其中含2道半命题作文题），8道材料作文题。这是作文命题回归传统的表现，但回归中有所创新。最大的特点是命题作文、话题作文与材料作文等命题形式的交互融合与创新。比如北京卷在传统命题作文的基础上，先引入一段材料或者注释性的文字，然后给出标题；广东卷在传统话题作文的基础上给出一段引导性材料，直截了当地提出三个问题，限定的话题的范围和内容，引导考生思考。这样的创新，降低了审题难度，增强了作文的开放性和自由度。这体现出新课标的精神，有利于学生“有个性地表达”“有创意地表达”。

2010年高考作文命题仍会呈现这趋势，以命题作文与材料作文为主，话题作文仍只偶然为之，不排除对新作文题型的探索。半命题作文仍会受重视，因为半命题作文题型灵巧活泼，限制与开放完美结合，束缚与自由高度统一，既给考生提供了广阔的写作空间，又给考生指明了写作的思维方向。材料作文的材料可以是文字的，也可以是漫画的，甚至是表格的。

二是文体呈开放与限制并行的趋势。2009年的18道作文题，虽然只有江西卷要求“必须写议论文”，湖南卷要求写成“议论文或记叙文”，其他都取消了对文体的限制，要么“文体不限”，要么“文体自选”，要么注明“除诗歌外，文体不限”。然而，在貌似开放的情况下，高考作文对文体方面的限制也有所增加，大多数题目的意图还是倾向于写议论文，说理分析。比如天津卷要求以“我说90后”为话题作文，尽管题目要求“除诗歌外，文体不限”，但实际上只有以论文才更符合题目中“说”字的要求。

2010年高考作文，在整体保持“文体不限”的情况下，仍会有一两道作文题限制文体。但对于大多数题目的“文体不限”，我们应该保持清醒的认识。“文体不限”延续了话题作文的开放性特点，是为了防止绝对化，也是为个性化表达预留的空间，但“文体不限”并不是说，对于某个题目写什么文体都是可以的，如果没有超出一般的个性、特长或创意，根据题目意图选择适宜的文体肯定会更加有利。在平时的训练中，要对记叙文和议论文这两种典型而常见的文体，反复练习，熟练掌握，不可轻视其中一种文体的思维练习及行文结构框架。否则，将难以真正从容应对高考。

三是命题内容贴近生活，关注社会热点。关注社会热点是激发写作欲望、检验学生思想的有效选择。2009年各地高考作文贴近生活、贴近时代的特点非常明显。比如江西卷是关于圆明园流失兔首、鼠首的拍卖事件写议论文，安徽卷是以安徽正在进行弯道超越的战略为背景设置的题目，辽宁卷就讨论明星代言虚假广告的现象设题，还有全国卷Ⅰ中兔子学游泳的材料，分明是对全国展开中学是否实行文理分科大谈论这一大形势的直接反映。这既反映了高考作文命题追求“人性化”的大趋势，也进一步强调了作文与生活密不可分的关系，充分体现了引导考生关注社会、关注生活、思考生活的鲜明指向。

2010年高考作文命题，也将会按这思路命题，命题内容侧重于对自然、社会和人生的感受、思考。可重点关注这些方面：①青少年健康成长的问题，包括感恩、心理及身体健康、自我认识及其代际特征、教育及其影响、成长环境、理想信念等；②社会文明的建设，包括人的道德修养、优秀传统文化的继承和发扬光大、形成良好的读书风气、文学艺术对人的精神和思想的熏陶等；③社会民生，如解决群众看病难的医改，如教育改革等；④自主创新，神七太空漫步的成功，绕月工程的成功实现等都显示出自主创新的伟大意义；⑤本省的某一文化现象、思想积淀，或者是本省特有的人文景观，本省文化特征的关注和积累等；⑥战胜困难（自然灾害造成的困难和经济危机带来的困难），我们应具有的一方有难，八方支援的精神和我们民族表现出来的大善大爱、大情大义、大智大勇，以及坚强勇敢，国家的尊严和利益，维护祖国的统一和民族的团结，保卫祖国安全等。

四是重视理性思维和想象能力的考查。2009年高考作文，天津卷、重庆卷等作文命题都是引导考生对自身与时代和生活的关系的思考，全国卷Ⅰ、湖南卷、上海卷等作文命题都具有哲理性，这是引导考生关注人生哲理，培养思辨能力；北京卷、湖北卷、福建卷等作文 命题都是激发考生想象思维的。另外要注意的是，2009年高考作文的标题、话题、材料、要求中，有很多充分体现理性思维的词语，如题目中的“品味”“说”，如要求中的关键词“感受”“感悟”“见解”“评论”“看法”等。这些词语出现的频率很高，也彰显了哲理思辨的色彩，需要考生进行理性的评判以及思维的深化。

2010年高考作文命题，这一点也将延伸、发展。我们在备战高考的过程中，应该有系统地强化自己的理性思维训练，透析现象，把握本质，力求使文章的主旨准确深刻。

明确了2009年高考作文命题的特点和2010年高考作文命题趋势后，结合高三的“三轮”复习计划，我们就要根据命题趋势抢占先机，结合自己的实际情况，分阶段拟定作文复习计划，高瞻远瞩，倾情描绘美好新蓝图，脚踏实地，扎扎实实练好基本功，为自己的2010年高考打造出一支生花妙笔。

首先要明确，语文复习，尤其是作文的复习训练，不需要做很多的难题，要注重基础知识的积累和基本技能的训练。结合学校常规的复习进度，我们初步拟定了三轮复习计划。

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