甘肃省2010年高考优秀作文评析

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-10-09 23:06:06

    去在世间的喧啸和闹市中隐去,拿一本我们似乎有些陌生的书,徜徉于郊野,去给心放一个假,在野草花香中,在泥土淳厚间,去重拾深阅读的那份深奥与博大,那时你将发现浅阅读间我们失去了太多太多,拾撷遗漏,我们将更成熟。

    静于深思,去读懂“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,儿女情长的背后,更多的是承载着李后主对于时代变迁的无奈,去领略那旷古绝今的时代哀思;学会和李清照一道在梧桐细雨间,晚来急风中对酌,去分享黄昏中点点滴滴的愁思,放飞自己的遐想。“浅阅读”的弄潮儿只会看到海子卧轨离去的血腥,呼啸而过的火车带给他们的只有一份血沫横飞的凄惨;用心咀嚼“面朝大海,春暖花开”,你将明白他的那份悲思和迷惘,去真正读懂生命的扉页。他‘呢喃’的话语是无奈的呐喊,是一次心灵深处的洗礼和荡涤

    丢了汗青,我们便会淡忘历史,过往烟云间我们错过了太多的东西,何不去匆忙间驻足,去拾起那属于每个人的一份震撼,去学会深阅读,去用心诠释一个真正的世界,品味书本的那份醇香,因为我们需要那份适从和安慰。

    试着去抚去古典封面上那积起的尘土,重品那些经典能赋予我们的香茗,在超然物外间守住灵魂的家园,到那时你将是一份书中走出的圣者。

    【评析】“拾撷心灵的遗漏”,题目兼用比喻和象征,抓住了阅卷教师的注意。作文不能言之无文,“文”即文采。准确精炼、鲜活灵动的语言是有文采的标志。这篇文章可谓文气十足,词汇丰富,词采绚丽,形象地诠释文章的主旨,显示了考生较强的表达能力和深厚的文学功底。

    15、一读一陶然

    是否忘了“书读百遍,其意自现”的格言?是否丢弃了好书不厌百回读的习惯?是否抛却了咬文嚼字析其精深要义的做法?你还记得吗?“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟”。

    如今,流行的是浅阅读,与深阅读相比,浅阅读还简单轻松,更具个性化。人们喜欢浅阅读,一方面是因其流行时髦,另一方面则因其更具视觉冲击力。但浅阅读,会让我们比深阅读收获更多吗?

    我想,不会。首先深阅读更具情趣,浅阅读缺少典雅的氛围。

    你想,于三五之夜明月半墙时在风移影动的窗边泡上一杯香茗,手捧一本泛黄的《西厢记》,静静品之,深深味之,你不仅会被其中的典折情节所叹服,更能感受画阁春温之情愫,如此这般,何不深阅读呢?

    当然,深阅读更能陶冶人的情操,让人于喧嚣中寻得一片安静。

    彼时,静坐窗前或斜倚墙角,抑或轻优案旁。轻轻吟诵唐诗宋词,品味那些野菊灿灿、归帆点点的彭蠡湖上的幽奇;赏读桃花流水斜风细雨的西塞山的风情,或是看看诗人笔下倾洒的红烛罗帐、巴山夜雨、水木秋寒、衣碎荷疏、或是僻远的荒村野水、千足断崖、河洲烟墙、溪岸湖畔……

    于深阅读中品之、味之、憧憬之。

    最好的莫过于深阅读带给我们的人生启迪况味。其深深智慧,沉沉思索让我们晓得世事精深至理。

    “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”是豪放欣喜;“乘月听哀狖,浥露馥芳荪”表现的是恬淡新奇;“落月摇情满江树,不知乘月几人归”抒发的是悠然之情;“情不知所起,一往而深”体现深情无意绪却仍深深不可知;“黯然销魂者唯别而已”,反映出离别之苦。大音希声,大象无形,大智若愚,大巧若拙的道家至理仍萦绕耳际,古老的文化,新时代的美文都应去深品之,深味之。

    深阅读,会让我们得到更多。深阅读将是用黄河的肺活量用长江的鼻音用体内的红海来呼啸,用生命体验生命探寻生命的阅读方法。

    浅阅读中我们失去了什么,就在深阅读时去掘取。捧一本泛满清香的书,深深品之、味之、憧憬之,一读一陶然。

    【评析】标题是文章的眼睛,常有“题好文一半”之说。题目化用白居易的诗句“更待菊黄家酝熟,共君一醉一陶然”,典雅亲切,意蕴深厚,吸引了阅卷者的目光。

    文章紧扣题旨,对“深阅读”做了热情讴歌和礼赞。考生显然得益于古典文学的滋养,遣词造句颇为典雅,读之口颊生香。

    16、在记忆深处的消逝

    阅读有三种境界:第一种“看山是山,看水是水”。这是一种浅肤的阅读,就像“浅阅读”一样。第二种“看山不是山,看水不是水”。这指对阅读的内容有了深的思考,不是只停留在表面。第三层“看山还是山,看水还是水”。到达这种境界说明已经领悟阅读的本质,真正理解了作者的思想情感。

    在越来越快速发展的今天,我们依然没有了读书的乐趣,都将学习看做是一种负担,敢大胆地说“读书很快乐!”的人已所剩无多。

    年轻人大多喜欢时尚,只要是时尚的东西他们都去追求。“浅阅读”就是时尚的产物。虽然节省时间,固然流行时尚,但阅读之后我们的心灵却没有丝毫的充实只有空虚。我们来思考一下:我们缺失了什么?

    我们缺失了“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的兴趣。培根说过:“兴趣是最好的老师”。我们没有了阅读的兴趣,读多少书也是白搭。郭敬民也许我们都不陌生,他连续两年荣登“中国最富的作家”榜首。他的秘诀很简单:用兴趣去学习。这是我们记忆深处最无奈的消逝。

    我们缺失了“衣袋渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的努力。有人这样形容过自己:三日不读书,便觉面目可憎,食之无味。读书贵在努力,杜甫有诗:“读书破万卷,下笔如有神”,不经历风雨怎能见彩虹。做什么事都要经历一番挫折和磨难才能成功,毛泽东是伟大的领袖,可他行军打仗期间有本书从不离手--《资治通鉴》,他还教导部下要书不离手,因为书籍是人类的精神食粮,没有了书籍,这个人就没有了灵魂。这是我们记忆中最宝贵的消逝。

    我们还缺失了“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的喜悦。现在有很多人都将读书看成是一项义务和责任,能在阅读中找到快乐的人真的很少。古文中有这样一段:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食“。这是陶渊明的自得,很显然,他将读书看成是一种乐趣,每当有理解的内容时都会高兴地忘记吃饭。试问一样,当今社会中能以读书为乐的人有多少?这是我们记忆深处最悲哀的消逝。

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