钱伟长留给教育的精神遗产 2011高考作文素材

2011高考作文素材：钱伟长留给教育的精神遗产

2010年7月30日清晨，上海。钱伟长走过98载的人生，溘然长逝。

  伟人远去，天地同悲。上海大学、中国科学院、清华大学、上海交通大学等单位的师生校友和社会各界人士从四面八方赶赴灵堂，为钱老送行。白菊绽放，哀乐低回，传递着人们不尽的悲痛和怀念。

  人们怀念钱老，不仅因为他是秉持爱国精神和谦逊品格、在科学领域创造了一个又一个奇迹的伟大科学家，还因为他是塑造了一所大学的灵魂、在耄耋之年仍身体力行实践教育理想的伟大教育家。

  教育要培养什么样的人？大学该怎样营造培养杰出人才的教育环境？教育者应怀有什么样的胸怀与品质？

  重温钱伟长的教育实践、教育思想与育人情怀，我们得以再次思考这位科学巨人留给教育的精神遗产，得以在“三钱”离去后，获取继承前人风骨的精神力量。

“破除四堵墙”，坚持“三制”（学分制、选课制、短学期制），培养全面发展、具有创新精神的人——

         1自强不息 全面育人

“伟力昭日月，长风共乾坤。”上海大学乐乎楼灵堂外贴着一幅由后学者献上的对联。“钱校长，您永远活在我们心中！”“钱老走好，我们谨记自强不息！”校园里的行道树间挂满了学生制作的黄丝带和写有寄语的卡片。上海大学的一草一木、一砖一瓦，都浸润着众人对钱伟长校长的追思与怀念，这里，也是钱伟长校长生前最为牵挂的地方。

  2002年的一天，正在病榻上的钱伟长充满感情地对前来看望他的上海市领导说：“在上海的这20年，是我有生以来度过的最愉快的时光。”有人问他：“您在上海最满意的是什么？”他毫不犹豫地回答：“用我的思想办了一所大学。”它，就是上海大学。

  1983年，钱伟长来到上海，担任上海工业大学校长。1994年，原上海工业大学、上海科学技术大学、上海大学、上海科技高等专科学校四校合并，组建成新上海大学，钱伟长担任校长。他把心血播洒在这片热土上，以他的才干和品格造就了上海大学的跨越式发展，把一个建校历史不长、办学基础薄弱、校区分散的地方大学建设成了一所拥有现代化校园、整体实力跻身国内先进行列、综合性的国家“211工程”重点大学。

  身在上海大学的人，能最深刻地感受到钱伟长对这所大学的影响。机电工程与自动化学院教师张钢说：“上海大学从原来的综合排名100名以外，近年跃居全国38名以内，这得益于钱校长的办学理念。”

  进入上海大学延长校区，正对校门卧着一块大石，上面刻有“自强不息”四个遒劲的大字，题字者钱伟长。这是他几十年人生经历的总结，是他始终秉持的理念，也是他希望学子们具备的精神品质。

  钱伟长到上海工业大学以后，提出以“自强不息”作为校训，因为，“一个学校要有点精神，用以治学、治教、治校，建设和形成我们自己的工大精神”。他还说：“我们在学校中要为学生创造一种积极好学、奋发向上的氛围，让他们在这种自强不息的氛围中成长，将来到社会上就有勇气去竞争，去拼搏，去创造成绩，为国家多作贡献。”1988年，经上海工大党政领导班子联席会议讨论决定，“自强不息”成为该校校训。新上海大学成立以后，此校训得到了广大师生的认同。

  自强不息的精神在中华传统文化土壤中孕育而成，强调个体的社会责任感和历史使命感，强调个人对他人和社会的奉献。钱伟长在80岁时曾自书条幅：“厚德载物，自强不息，为人民服务。”他倡导以“自强不息”作为校训，不仅是为了激励师生树立起不畏艰险、奋发向上的意志力和进取心，更重要的是倡导个人奋斗要建立在为国为民的根基之上。

  在2005年7月举行的上海大学研究生毕业典礼上，钱伟长疾呼，上海大学的校训光“自强不息”四个字还不够，要再加上“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他动情地说：“天下是什么，是老百姓；忧的是什么，是火箭升不了空，是假冒伪劣产品那么多。孩子们，你们是否能记在心上？”全场师生无不为之动容。这也是年迈的钱伟长最后一次出席毕业典礼。

  每个从上海大学走出的毕业生，心中都烙着“自强不息”的印记。通信与信息工程学院2009届学生小甘一直记得钱校长说过的话——“要做一个好人，要做一个自强不息的人”。她说：“工作一年来，我一直以自强不息的精神要求自己。我未曾与钱老见过面，这是我的遗憾，但我会按照他的做人准则指导自己未来的工作。”

  钱伟长的教育思想已融入到上海大学的骨髓和经脉之中。2003年，全校干部教师开展办学特色大讨论，最后归结为两点：第一是在党的领导下，发扬“自强不息”精神，形成“破除四堵墙”、“培养全面发展、具有创新精神的人”的独特教育理念；第二是以提高教育质量为目标，坚持以“三制”（学分制、选课制、短学期制）为核心的教育教学改革，形成特色鲜明的人才培养模式。师生们认为，这些独特的教育理念都是钱伟长任上海工业大学校长时开始提出的。

  “破除四堵墙”理论又称作“拆除四堵墙”，集中体现了钱伟长的教育思想和办学追求。四堵墙即是：学校与社会之间的墙，教学与科研之间的墙，各学院与各专业之间的墙，教与学之间的墙。

  钱伟长认为，大学是开放的，学校要加强与社会的联系，适应上海新的工业结构需要，为企业开展科技服务。他主张拆除教学与科研之间的墙，反对教师照本宣科，认为必须把最前沿的科学成果带给学生，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。在钱伟长看来，各学院与各专业之间的墙必须拆除，让自然学科、技术学科、社会学科和人文学科结合成一个完整的科学知识体系，不再隔行如隔山。钱伟长主张办综合性大学，培养全面人才。“学生的知识面要广，在广的基础上提高，在广的基础上专，才能提得高、专得有水平……只有综合性的人，才是国家的栋梁。”他说。

  钱伟长之所以有以上关于大学建设的主张，源于其对大学培养目标的理解——“培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。”

[1] [2] [3]  下一页