理性与包容——我心目中的好老师

实验小学 六（3）班   

《我心目中的好老师》，这个题目有点不好说，因为老师都是好老师，都在默默地奉献着自己。而我心目中的好老师却更加深刻的。

嗯，怎么说好呢，其实每个人心中都有不同的想法，而我对好老师的要求只有三点。

哪三点？其实说起来不难不易，就是在课堂上认真教书，课下放下架子融入孩子中去，去理解他们，平时倾听孩子们的心声。

在我心目中，“老师”，是理性的代言词。更加说明了理性的老师在孩子的成长中不可必失的一部分。每个老师都是从孩童时代一步步的走过来的。应该说，老师是最真诚的朋友与诉说的对象。但是，如果你是这样的老师的话，就应该去了解一个人，那便是自己。

因为，只有了解自己小时候被老师批时的感受，那种心酸的情感，便在日后数十年的教学生涯里。面对自己的学生，不要出现那一种批评学生的情感，而是用爱去感化他，如果连这一点都做不到，就说明你还不了解自己，无法了解自己，更无法去了解还在吗的，内心感受。所以，如果你是这种人，是永远不配作一位培养祖国未来花朵的园丁，就不配作一名老师。

一位理性的老师，不仅要了解自己，还要了解自己的学生。曾听过这样一句话﹕每个人都是被上帝咬了一口的苹果，有的人缺陷大一些，是因为上帝喜欢他的芬芳。如果你的班上时常出现那些调皮捣蛋的学生，你认为他们是不可救药的孩子，你就错了，可能他们原本也同别的孩子一样，但由于某种关系，造成了你对他们的疏远，往往他们就会以特别的方法，来引起你的注意。这时，你该做的应该是好好的与他们沟通，而不是一味地批评他们。这样他们的头会低德更深。

与此同时，如果孩子犯下错误，不要以体罚与冷嘲热讽去刺激他们，让他们小小的心灵受到重创，而是要以一颗慈爱的心去教育这些小鸟们，让他们打开囚禁已久的心灵     

我的语文老师张银岗，是一位十分合格的老师。上课时，一丝不苟中带着风趣；下课，与我们一起活动，一起玩耍。     

说了这么多，我想大家也应该了解了我心目中的好老师的模样了吧！那便是——理性与包容！