智慧地发现造就因材施教的教育——《地球上的星星》观后感

智慧地发现造就因材施教的教育         ——《地球上的星星》观后感

《地球上的星星》是一部感人至深的关于儿童成长的印度励志电影。影片主要讲述了一个叫伊夏的患有先天性阅读困难症的男孩，在老师的悉心照顾和培养下，他逐渐摆脱自己的生理缺陷，迎接美好人生的故事。影片要诠释的是：每一个孩子都是特别的星星，我们应该从不同的角度发现孩子的闪光点，并让其放出璀璨的的光芒。伊夏的成长和成功离不开一个叫尼库巴的美术老师对他的因材施教，正是由于充满爱心的尼库巴老师智慧地去发现伊夏的特点才使得伊夏这颗“星星”变得闪亮起来！

在这个九岁儿童的眼里那些看似排列有序的字符是那样的颠倒错乱；他不明白自己为什么不能像是别的孩子那样读写作画？他不明白那些生搬硬套的句法是什么，凭什么我就不能用自己的方式去回答？

伊夏的父母和普天下的父母一样，都希望自己的孩子可以“成龙”。所以他们不停地为伊夏的生活和学习而忙碌。伊夏的母亲每天夙兴夜寐：一日三餐、伊夏的洗漱、以及其它凌乱的家务活。为了这个家，她甚至放弃了工作。所以，伊夏父亲的养家任务也十分沉重，每天闻鸡起舞。尽管他们付出了许多，但是忽略了伊夏的实际情况。因为他们根本没有意识到伊夏是一个患有先天性阅读困难的男孩。或许是因为伊夏的哥哥学习太优秀，更或许是伊夏的父母认为自己的IQ足够正常，不会生下一个像伊夏这样的孩子，所以他们想尽办法让伊夏“放光”：母亲每天亲自辅导，不停地更换学校，结果以失败告终。

这个九岁的伊夏他头脑中有成千上万个不明白，因而他也无法按照所有人似乎都默认的方式去生活。于是，当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏对学习、生活越来越没有兴趣、信心。直到遇到了他的新美术老师——尼库巴。

在尼库巴老师眼中，伊夏有着俊朗干净的线条，棱角分明的侧脸，温和宁静的眼神。同时尼库巴老师也发现了他的孤单，他的自闭。男老师质地柔软的心被浸润了，每一个孩子都是独一无二的，都是降临在凡世的小星星，“正如那冬日的阳光撒在院子里，驱除我们内心的黑暗，彻底温暖我们，我们不能失去那些，地球上的小星星。”

    他翻阅着伊桑的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛的他的眼睛。“你有没有注意到他犯错的模式？他把字母写成反向，同一个词在一夜之中有不同的拼写，相似的字就会混淆…….所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。”

   “同学们你们是否知道，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索…….其实小时候都有读写障碍…….其实，在我们周围，是那些有许多用独特眼光看待世界的人，改变了社会。”

   “伊夏，其实刚刚，还有一个人我没有说，那个人，就是你。”

他带大家去池塘边游戏，让伊夏的才华自然显现；他说服校长让他不要放弃这颗小星星；他用伊夏能够理解的方式教会了他读写……为了向所有人展现伊夏的绘画天赋，他特地举办了一场校级比赛，最终，胜出的伊夏成为了众人瞩目的焦点，他的绘画成为学校年鉴的封面，人手一册。

伊夏成功了，这更是尼库巴老师的成功，正是尼库巴老师智慧地发现伊夏的特点从而因材施教才发掘了孩子的天性，发挥了他的特长。虽然我们不能让每一个孩子都成为像爱因斯坦那样的杰出物理学家，但我们可以给予孩子更多的关怀和爱，让他们健康地学习，成长。做为教师，满怀爱心地用我们的智慧去发现孩子的特点进而因材施教，或许三年五载后，当我们再回首这些“小星星”时，可能他们已经在灯火阑珊处发出了璀璨的光芒。