给我一双翅膀，我就可以飞翔 感谢学校温暖我 中学感恩励志征文之十一

学校，是知识的殿堂；学校，亦是求知者的摇篮。——题记

　　作为一名中学生，我有梦想，有对未来的憧憬，亦有对梦想充满希翼。但，我唯一欠缺的，是一双“翅膀”，一双足以让我飞翔，让我搏击在属于我的蓝天的工具。一次次失意，一次次迷茫，我胆怯了，遗失了曾经的壮志，遗失了过去的一切。我孤僻、古怪，我成为了“异类”，试问谁又能理解我呢？

　　当我来到这所学校时，我想重新开始，我想在这放飞梦想。对于这所学校的好奇，不亚于发现新大陆。对一切新奇的事物，我有一种感觉，似乎我寻觅到了曾经失去的什么，梦想？憧憬？希翼？渐渐融入这所学校，善解人意的同学，使我感触极深。我决定重拾起昔日放下的梦想，性情也变得豁达开朗。这种改变，也赠予我一双渴慕已久的“翅膀”。于是，用它飞翔，去寻求心灵的释然。

　　优美的校园环境，是我心灵的洗涤剂。“花木成手畦自栽，院内梅兰芬芳来”。这种话绝无半点夸浮之意，是我对它的一种归纳，这种景色，是无法用语言所描述的。

　　“知识使人进步”。在各科目的学习中，我懂得了更多。语文，是我性情养成所向之一。在语文课上，老师带我们走进文学的殿堂，品读人生，解读心声，去结识一位位伟大人物，悟彻成功的来之不易；数学，是世界上最周密的一门科学。在学习数学的过程中，老师教会我如何计算一道道繁杂的数据，如何在数目之间游刃有余，最繁杂的事物都有它本质的一面；外语，是全世界人与人交流的工具。在英语课上，老师为我们打开世界性的窗口；物理，是从生活中点滴积累成的知识。学习物理，也是对生活的一种诠释。物理老师绘声绘色的讲说，使人对物理充满兴趣；其他的一些科目，皆是对事事物物了解、“沟通”的渠道。在学习中，我用心体会贴近一切最天然本质的事理万物。

　　在这所学校中，由于是封闭式的，我大部分时间都是在学校度过的。我在这里收获了最珍贵的友情。课堂上，我和同学齐声朗诵“天将降大任于斯人也……”。课外，我和同学一起嬉戏，好不惬意！当置身于紧张的学习中时，课余时间，我和朋友在学校的小湖边漫步。湖中莲开，所谓出淤泥而不染，是这种气节呀！我心顿时开朗起来。有一次，我生病了，室友对我嘘寒问暖，我十分感动，这难道不是世界上最纯的友谊吗？

　　在一次次参与学校举办的比赛中，我找到了自信与快乐，虽然我从未获得什么奖项，但参与就是一种快乐！在互动环节中，我扮演的是一个自信、快乐的角色。不仅是表面，内心亦是如此。在世界上，博识的人很多，富贵的人很多，但快乐的人很少。

　　学校实行爱的教育，教育学生如何感恩，感恩他人，感恩父母。父母给予了我们生命，生命诚可贵。懂得感恩，也要感恩这所学校，即使学校给予不了生命，但生命需要赋予灵魂，而学校用知识的力量填充了我们的灵魂。学校正如我们的第二任的父母，用无微不至的爱关怀我们，难道，这不值得感恩吗？

　　感恩梦想，给予我“飞”的动力；感恩真理，给予我行路的灯光；感恩阳光，给予我冬日的温暖；感恩父母，给予我可贵的生命；感恩学校，教会我懂得如何感恩！

初二（9）班