言传不如身教——老师的感染力

今年的暑假让我欢喜让我忧。烦恼的是原本很好的假期居然是连续不断的阴雨天。欢喜的是在这漫长的阴雨天气当中，我有时间细细地回忆和体味在我的教学工作当中发生的点点滴滴。这些故事的小主人公不乏有品学兼优的优等生，也有调皮捣蛋的后进生。因为从他们身上总可以找到让你终生难忘的事迹。因为他们身上都有自己最闪光、最可爱的一面。

记得那是发生在上学期开学不久的一件事。

“老师，莫佳伟吐了一地，难闻死了！”智慧组最活跃、也是班里最调皮的莫付乐同学的话打断了正在合作学习的同学们。正在飞翔组指导探究的我回过头来，明白了刚刚发生的一幕。原来同属智慧组的莫佳伟同学可能是因为受凉发生了呕吐。此刻的教室已经到处弥漫着莫佳伟呕吐出来的怪味。同学们都不约而同地捂住了自己的鼻孔。坐的最近的同学都把自己的身子裂开了很远。尽管外面的风刮得还那么冷，坐在窗户下的同学还是赶紧打开了窗户。

我走向莫家伟，问明他此刻的身体状况。准备把课堂安排好后送他去医院。就在我要找一个同学帮忙清理地上的赃物时，让我很惊讶的事情发生了。全班四十八位同学竟然没有一个愿意伸出援助之手的。就连平时最乐于助人的阮雅倩同学也低着头，装作漠不关心。这是怎么了？我很纳闷！就在我百思不得其解的时候，只听见阮雅倩小声嘀咕了一句：“谁叫他平时老欺负人，再说那么难闻没法接近。”此时此刻我全明白了。原来大家是在痛恨莫佳伟平时的所作所为。他成绩不好又好欺负人，所以大家都很讨厌他，都在对他进行一种小小的报复。

为了快些安排好班级让同学们继续学习，然后带莫佳为去医院。我没再说什么，决定亲自来打扫。就在我拿起笤帚弯下腰刚要打扫的一刹那，再次让我意想不到的一幕发生了：坐的最近的莫付乐一边夺过我手中的笤帚，一边说：“老师，让我来打扫吧。”此刻全班同学的态度已经发生了一百八十度的大转弯，争抢着要来打扫。有的帮忙拿锄簸箕，有的同学去拿来了湿拖把…… 看到同学们那一张张可爱而又稚气的面孔，我的眼眶中不禁有了泪水的涌动。我很欣慰，在这帮孩子身上我看到的是希望！

莫佳伟被带到医院打了一针下午便好了。这件事过后我没有批评莫佳伟以前的过错，也没有对其他同学进行不要记仇、不要有报复心理等思想性的教育。只是在周会课上很好地表扬了热心帮忙的同学们。我想言传不如身教，苦口婆心说的再多不如身体力行来感染学生。这件事的发生对莫佳伟的促动很大，我想这对他也是个很好的教训，这个教训会让他受用终身。从那以后他像变了个人似的，再也没出现有人报告莫佳伟欺负人的现象，更值得高兴的是莫佳伟花在学习上的时间多了起来。我抓住这个难得的机会对他进行了及时的表扬与鼓励，并且对他做出了单独辅导计划。由于他的基础比较差，只能从最基础的知识抓起。虽然这样的辅导工作非常累，但是看到他一天天的进步，我偷偷地笑了。浑身又充满了教育的力量！

古人常说：三十而立。如今的我已过而立之年。虽然在工作上并无多大的成就，但是我并不觉得低人一等。因为我从事的是天底下最光荣的职业——我是一名人民教师。因为身处教育一线的我能够从那些孩子身上找到别的职业无法体会到的乐趣！所以我很满足，也很欣慰！