我们的班主任也是我们的数学老师 “我心目中的好老师”主题活动征文选登

  五（4）班   沈艺

  新学期伴着末夏的炎热又来临了，我们五〈4〉班全体同学的心情也像这天气一样，有些焦躁不安。因为我们的班主任也是我们的数学老师——王锡老师，开学已经两个星期了，还未和我们见过面呢！听说她病了。我们对她又怕又充满好奇。怕的是，我们数学总评成绩一直在全年级垫底，王老师会不会也对我们失去信心；好奇的是，王老师到底是位什么样的老师。

“今天王老师要给我们上课啦！”随着“小话筒”的这一嗓子，我们班像炸开的锅一样沸腾起来。终于等到了数学课的铃声敲响，我们五十六双眼睛，一齐热切地聚焦到班级门口。只见王老师脸上洋溢着春风般的笑容，迈着轻快的步伐走进教室。她的衣着显然是精心搭配过的，灰色外套衬着黄色小花衬衫，显得她职业而不古板，稳重而不失青春。我们对她的好奇心格外强烈了，个个睁大了眼睛。“同学们，上午好，我是你们的数学老师——王锡，以后你们就叫我王老师吧，希望我们在以后的日子里合作愉快！”王老师亲切地对我们说。接下来让我们更为惊讶的是，虽然王老师跟我们未见过面，但是她能一一的叫出我们的名字来！原来，王老师在家养病时也没闲着，把我们的情况一个个研究个透呢！

自从王老师上任后，我们班的数学成绩就像芝麻开花——节节高。这不，这次期中考试，我们班的数学总评成绩又是全年级第一。我们是怎样摘掉落后的帽子的呢？那得归功于我们的王老师。

记得在刚开学时，王老师就给我们提出了要学好数学必须做到“五心”的方法。第一是要“齐心”，作为一个班集体，同学们一定要齐心协力。一个人成绩好不算好，大家要团结一致，互帮互助。老师给我们结成了“一帮一”的帮扶对子。没多久，成绩差的同学就有了显著的提高；第二是“信心”，王老师经常用“困难是只纸老虎”这句话来鼓励我们，激励我们战胜困难的斗志；第三是“细心”，做题时一定要细心地读，反复地读。我们上课时经常大声地朗读数学题，不知道的人以为我们在上语文课呢。其实王老师在教我们读题时分析题目中的已知和未知条件，并理顺它们之间的关系；有些数学题目计算起来特别烦琐，王老师告戒我们对待它们要有“耐心”急燥不得，并且做好后还要耐心地验算，这也是学好数学的一个必要条件：最后一个是“恒心”学数学要“持之以恒”地去做。王老师每天都会布置我们几题计算题，不管难简，实践证明对锻炼我们细心计算的能力有一定的帮助。

     我们敬爱的王老师平时同样也这样要求自己，忘不了她在我们全班同学对数学灰心气馁时的慷慨陈词；忘不了她和风细雨的谆谆教诲；忘不了她夜晚在空荡荡的办公室批改作业时的清瘦的背影；王老师我们爱您，您永远是我们的好老师！