神圣之职 初中生的“尊师爱校”优秀征文选登 初二（10）班

神圣之职

初二（10）班 左光源

指导老师：华丽

一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己的成长道路上所花费的心血。没有天空的容纳，就没有鸟儿翱翔的身影；没有海洋的奉献，就没有鱼儿来往疾驰的英姿；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公比高”的豪情。可以说没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满美好的未来。知识为人类开辟了认识世界，通往宇宙的路，而教师则为我们打开了知识的大门。

教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻的耕耘灌溉，平凡而又艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长离不开教师，没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。饮水思源，煌煌史书有许多尊师的著作，列列春卷，更有数不清的尊师的传说。《春秋劝学》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，最重要的是尊重老师。在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。

古人云：一日为师，终身为父。可见老师在人们心中的地位。作为学生，应该从心里去感谢老师，可我们部分学生又是怎么做呢？高喊着尊师爱校的口号，但行为背叛了自己。比如，遇见老师不主动问好；上课迟到，却大摇大摆的晃入教室；上课捣乱纪律，讲闲话；课后不完成作业等，这些都是不尊重老师的行为。更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为，难道不应引起我们足够的重视与反思吗？

老师教育人，学校造就人，我们有一支精良的教师队伍。老师们求业专功，而有所得，先修己身，我们又以什么回报老师呢？我们要杜绝有损老师形象的行为，树立良好的文明中学生形象，为学校争光添彩。