三代人的精神家园 中学魅力女教师征文

无锡沧桑巨变的百年，在我们祖孙三代的身上，都与一件事儿割舍不开，那就是：教育。我们用双眼凝望着未来，用心灵守护着教育，用言行恪守着当初的誓言：言为人师，行为世范。老一辈用青春与热血铸就的对教育事业的忠诚，如今，在我的手中，传承。

外婆、母亲、我，三代人，似乎都和教育有着不解的“情缘”。上个世纪的60年代，“高小”毕业的外婆成为了县里小学的一名人民教师，在这个看似不起眼的职位上，外婆一干就是40年。年迈的外婆如今常回忆起她的“峥嵘岁月”：那个时候呦，每个月只开二十几块钱的工资，可是大家都没日没夜的干，班里有两个孩子实在穷得吃不上饭，我就每天带他们回到家里来吃饭，挤出你妈妈、舅舅们的口粮给这两个孩子吃，那个时候啊，吃顿饱饭可是再幸福不过的事情喽！每当这时，外婆总是遥望着远方，沉浸在对往昔的回忆中，脸上漾着祥和、无限满足的笑，“外婆，那你就不觉得日子过的苦吗？就没有想过放弃吗？”我总是不解地问，“苦？有什么苦？咱是为国家培养人才，有了人才，才能建设四个现代化！”每每听到这个回答，我都忍不住偷笑，为外婆那义正严词的神态，也为那“老土”的“四个现代化”，但老一辈对教育的那份忠诚与执着却深深地根植在我的心中，渐渐地，内化为我的一种无形的力量。

我的母亲延续着这种“情缘”，在外婆的感召下，她也从事了教育行业，随后，改革开放的春风吹醒了整个中华大地，母亲带着对职业的倦怠与淘金的冲动，毅然决定：下海经商。经过十几年的艰苦创业，母亲如今在商场可谓小有成就，可是，渐渐地，我发现，母亲似乎越来越不快乐，她说：她感受不到精神上的宁静和愉悦，她总是回想起人生的缺失。也许我懂，母亲的这种缺失与遗憾，源于曾经的半途而废，她频频不留姓名地为希望学校捐款，资助困难学生，是在延续外婆的过往，也为自己残忍终止的一个梦。一代人曾对教育的迷惘与困惑，最终又对迷失自我的回归，让我感受到：奉献教育事业，是一种崇高的信仰。

这种“情缘”深深地牵引着我，从高考填报志愿到毕业的工作抉择，我追寻着自己的梦，如果人生只有梦境，那么便不为真正的人生，所以，我充实着自己的梦。24岁，我步入了初一新生的课堂。不，准确地说不是“我”，而是“我们”。我们展示个性，我们青春飞扬。课堂上，我们有着孩子般朝气蓬勃的笑脸，操场上，我们抛掷出体坛健将般优美的弧线。我们就是学校中的一批新兵，我们就是80后的新生力量！我不是延续外婆的“教师生命”，更不是慰藉母亲难以释怀的忧伤，而是，我热爱，热爱这片教育的沃土，难舍这种浸润到我的血脉，我的生命里的教师的情怀！我周围的同伴们，同样是一颗炽热的心，同样是坚定的眼神、毫不迟疑的行动！我们要用自己的一腔热血，一份信念，执着坚守自己的教育岗位，为了孩子们的未来，为了祖国富强的明天！

三代人，憧憬过，迷茫过，但我们的心中，都在坚守着这份信念，这份对教育的执着的信念。百年大计，教育为本，教育，是我们灵魂的归宿，精神的家园。相信会有更多的人，与我们守望相助无锡教育事业的下一个百年，千年！

用心，在教育的田野里守望相助。

——题记

实验学校      刘胜男