擦除和调换幻灯片教学设计与反思—第六册

二、比较和以前贺卡的相同和不同之处：

１、和以前的贺卡一样，也是有文字、艺术字、图片、声音这几种对象；

２、和以前不一样的是，多了一张没有用的幻灯片。

三、我们今天要学的知识就是怎样擦除一张幻灯片。

１、这么多的幻灯片也是用一张张的单张的幻灯片组成的，我们先来做第一张－封面。

２、做封面，包括一个艺术字的标题－“我们的学校”，和用四个文本框做成的小标题－“我们的教室”、“我们的操场”、“我们的餐厅”、“我们的寝室”

３、封面做好了，我们来做第二张－“我们的教室”，该怎么插入新幻灯片呢？（强调“插入”二字，引导学生立刻想到“插入”菜单）

４、该“插入”什么呢？引导学生观察，插入新幻灯片。（演示）

５、插入新幻片后，发生了变化？

－原来的封面不见了，只有一张空白的幻片，这是怎么回事？

要看第一第幻灯片怎么办？引导学生思考。

　　６、做第二张幻片，具体介绍“我们的教室”这一模块。

１、       用同样的方法做好第三、四、五张幻片。

２、      

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