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[图文] 普通高中信息技术课程标准.doc
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44 | 2013-05-25
一、课程的基本理念 提升信息素养,培养信息时代的合格公民 信息素养是信息时代公民必备的素养。高中信息技术课程在义务教育阶段的基础上,以进一步提升学生的信息素养为宗旨;让学生在信息的获取、加工、管理、呈...
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[图文] “表格数据处理”教学案例设计
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316 | 2013-04-11
扬中市新坝中学 任云 212200 【教材分析】 教材:普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)教育科学出版社 对信息的获取、加工、集成、交流与管理的能力是学生信息素养的重要组成部分。学生掌握了...
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“计算机病毒及其防治”教学案例 ——信息课堂上的“硝烟”
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43 | 2013-04-11
镇江市上党高级中学严 志 案例描述:我在上《如何防治计算机病毒》这节课时,首先我提出了计算机病毒的一般特征,学生对此耳熟能详,破坏性、传染性……。然后我提出:“我们遇到计算机病毒的时候...
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[图文] 找找你自己——高中信息技术学生“主体参与型”教学案例与分析
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26 | 2013-04-11
江苏省常州市北郊中学 陈淑彦 213000 【摘要】新课程理念倡导,高中信息技术课堂教学要始终体现学生的主体地位,注重学生的认知规律和心理特点,充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,...
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[图文] “循环嵌套之图形”教学设计
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238 | 2013-04-11
江苏省东台中学 朱世华 一、教学课题 第二章第三节《循环嵌套之图形》——算法与程序设计(新课标教科书;教育科学出版社) 二、教材与学者分析 教材使用教育科学出版社的《算法与程序设计》(选修)...
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[图文] “二分法查找”教学设计 第三章第三节
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65 | 2013-04-11
江苏省盐城中学信息教研组 周勇军 一、教材分析 [教材内容及学情分析] 二分法查找是《算法与程序设计》选修(新课标教科书,教育科学出版社出版)第三章第三节的内容。本节课之前,学生已经学习了数组和顺序查...
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[图文] “数字化图象的设计与加工”教学设计
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22 | 2013-04-11
江苏省盐城中学 陈立军 224005 一、教学目标 【知识目标】 1、图像是信息的载体 2、图像在信息处理过程中的独特魅力 3、数字化图像的类型及其优缺点 4、设计、加工数字化图像的常用软件 【技能目标】 1、F...
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[图文] 高一学生信息技术起点水平调查分析与对策思考
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155 | 2013-04-11
摘要本文通过对三所不同类型学校496名高一新生的问卷调查,从12个方面收集了反映学生起点水平的数据,并对数据进行了简要分析,结合分析提出有关的教学建议,同时,针对学生起点水平不齐的问题,提出了促进均衡和...
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“算法与程序设计”选修模块教学方法之七种武器
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19 | 2013-04-11
摘要:《算法与程序设计》是公认的最难教、最难学的课程模块之一。通过长时间的实践探索,笔者对本模块的教学总结出了“单词翻译式”“句子翻译式”“程序寻错式”“完善程序式&...
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[图文] 网页轻松做——FrontPage2000网页制作
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28 | 2013-04-10
江苏省姜堰市第二中学 何蓉 一、教材内容分析 “FrontPage2000网页制作”是教育科学出版社出版的高中《信息技术基础》第六章“信息集成与信息交流”第一节“信息集成”的内容。本课...
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“用递归算法解决问题”教学设计 第三章第五节
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62 | 2013-04-10
江苏省徐州市第三十六中学 陶 江 221008 一、教材分析 “用递归法解决问题”是《算法与程序设计》第三章第五节第二部分的内容,前面学习了“用解析法解决问题”、“用穷举法解决问题&...
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“数字化图像的采集与加工”教学设计 第五章第一节
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46 | 2013-04-10
江苏省徐州市第一中学 蔡可钊 221002 前言 为了进一步推广优秀教师的课堂教学经验,促进高中信息技术新课程教学实践的研究,实现更大范围内的沟通与交流,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会2007年11月在天...
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“计算机病毒及其防治”教学案例——信息课堂上的“硝烟”
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55 | 2013-04-10
镇江市上党高级中学 严 志 案例描述:我在上《如何防治计算机病毒》这节课时,首先我提出了计算机病毒的一般特征,学生对此耳熟能详,破坏性、传染性……。然后我提出:“我们遇到计算机病毒的时...
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[图文] “利用数据库管理大量信息”教学设计 第七章第三节
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139 | 2013-04-10
新海高级中学东方分校 张久娟 222042 一、教材分析 本节是教育科学出版社《信息技术基础(必修)》中第七章第三节《利用数据库管理大量信息》。本章共有三节内容:第一节从身边的信息资源管理活动入手,引出信息资...
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[图文] 让优秀的实例引导学生积极主动学习——谈“算法与程序设计”模块教学中...
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41 | 2013-04-10
江苏省淮阴中学谢诺 新一轮的信息技术课程改革将“算法与程序设计”定为五个选修模块中的一个,虽然此模块的教学体系成熟、以往的教学经验较丰富,但是由于此部分对学生的逻辑思维能力和考虑问题的严密性...
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“信息的智能化加工”教学设计 《信息技术基础》第三章第三节
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45 | 2013-04-10
淮安市北京路中学 徐 路 一、教材分析 本节课为信息技术必修教材《信息技术基础》第三章第三节《信息的智能化加工》,由教育科学出版社出版。本节内容中人机对弈、符号运算、机器证明、机器翻译内容生动有趣,可...
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让你置身于梦幻仙境—数字化图像的加工与合成
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11 | 2013-04-10
江苏省清江中学电教中心 马鹏飞 教学内容:数字化图像的加工与合成 教学目标: 知识技能目标 1、解数字化图像的一般采集方法; 2、够使用常用的图像处理工具对图像进行简单的处理; 3、深化学生对图像加工过程...
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[图文] “因特网信息资源检索”教学案例 第一章第三节
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14 | 2013-04-10
江苏省武进高级中学朱小波 上学期上了“因特网信息资源检索”这堂课,这是教育科学出版社普通高中信息技术选修教材《网络技术应用》中第一章第三节的内容,在这堂课的备课和上课以及课后感受颇多,下面我...
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[图文] “用CSS给超链接文字变脸”教学设计 高中一年级
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20 | 2013-04-10
常州市戚墅堰实验中学 徐梧 一、设计背景 1.教材:教育科学出版社《网络技术应用》(选修) 2.年级:高中一年级 3.教材章节:第五章《动态网页制作》第二节理解动态HTML第二部分CSS样式表 4.课时:1 二、...
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[图文] 因特网信息的查找 教学设计 第二章第二节
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16 | 2013-04-10
江苏邳州市第三中学 吴士柏 221300 一、教材分析 (一)教材的地位和作用:“信息的获取”是信息技术新课程标准的重要模块,利用搜索引擎在互联网上查找信息又是此模块的主要内容,在大部分版本的教材...
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[图文] “理解动态HTML之CSS样式表”教学设计
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173 | 2013-04-10
扬州中学教育集团树人学校 李正祥 【教材分析】 “CSS样式表”是高中信息技术选修(教科版)《网络技术应用》的第五章“动态网页制作”中的内容。本节内容是第五章的重点之一。这一节是在学生了...
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[图文] “接入因特网”的教学设计 第二单元第三节
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38 | 2013-04-10
无锡市第一中学 王晓华 “接入因特网”一般都是由专业人员来完成,有一定的技术含量。对中学生来说,有一定的难度。如果采用传统的讲授法教学,学生会感觉内容枯燥,不利于学生掌握基本知识和技能。笔者...
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[图文] “网页中的图形图像加工”教学设计
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90 | 2013-04-10
无锡市第一中学 夏燕萍 214031 一、设计背景 1.模块:高中信息技术必修模块《信息技术基础》 2.年级:高中一年级 3.所用教材章节:中国地图版教材第四单元第二节“创作电子作品”中的“图像信息...
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高中《信息技术基础》立体化教材建设
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123 | 2013-04-10
江苏省太湖高级中学 许 斌 214125 摘要:目前教育部审核通过的新课程标准下高中信息技术教材只有几套,调查中发现很大部分学生平时基本不看信息技术教材,对我们精心准备的教学内容不感兴趣,教材如何适应信息技...
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“计算机动画制作初步”的几点教学思考
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8 | 2013-04-10
靖江市第二中学 侯亚楠 摘要:Flash是一款风靡全球的动画制作软件,交互性强,目前网上动画绝大多数都是使用Flash创作的,学生非常感兴趣。自新课改以来,《信息技术基础》在第五单元中增加了动画信息的简单加工的...
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信息技术教改下对新版教材的几点思考
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5 | 2013-04-10
苏州中学 陈 忠 【摘要】本文对新版教材的内容进行的实际需求的分析,针对PHOTOSHOP等实用性强的内容提供了个人的教学设计,并针对新版教材与其他学科的整合进行了可行性分析。从学生的实际需要出发,构思一个能为...
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信息技术教改下对新版教材的几点思考
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8 | 2013-04-10
苏州中学 陈 忠 【摘要】本文对新版教材的内容进行的实际需求的分析,针对PHOTOSHOP等实用性强的内容提供了个人的教学设计,并针对新版教材与其他学科的整合进行了可行性分析。从学生的实际需要出发,构思一个能为...
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[图文] 浅谈如何实现初、高中信息技术教学的互补衔接
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27 | 2013-04-10
张家港市常青藤实验中学 张志华 215600 摘要:我国现行的初、高信息技术教材考虑到学科自身特点、地域差异和城乡条件,采取了零起点、螺旋式上升的知识体系,由此带来的现象是初中、高中信息技术教材中知识重叠的...
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[图文] 揭开人工智能的神秘面纱 高一信息技术基础第三章第三节
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117 | 2013-04-10
苏大附中 徐莉 适用年级:高一 教材内容:教科版信息技术基础第三章第三节 课时安排:一课时 教材及学情分析: 人工智能这一节内容在必修只做一个简单的介绍,很有趣的一段内容就很平淡的过去了。人工智能是计...
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[图文] “对象的三要素”教学设计
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170 | 2013-04-10
昆山经济技术开发区高级中学 徐兰 前言: 在教育改革的大环境下,信息技术这一门课程也分成了必修和选修两部分,我校的选修科目选择了《算法与程序设计》。这本书总体来说,不适合于我们的教学需求。涉及的内容很...
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