《利用信息，写简单的研究报告》教学设计

　　①小组内派一名同学对本组的研究作简单的汇报。
　　②组内其他同学对汇报进行补充或发表不同的意见。
　　③听众提出疑问，请汇报人或组内其他同学解答。
　　④听众对汇报作评价。
　　3．师小结：各个小组撰写的研究报答格式正确，提出的问题恰当，研究方法各式各样，结论客观、正确，是比较规范的研究报答，真不错！
　　三、评价本次综合性学习的成果。
　　（本次活动采用型成长启示, 即把活动各阶段的资料纳入成长记录。）
　　1．本组成果再次清查收录的材料:
　　活动计划：
　　活动记录：
　　搜集到的资料：
　　小组的研究报告：
　　活动掠影：
　　……
　　2．本组成员对这次综合性学习进行自我评价。
　　3．师进行评价。
　　注
　　评价采用星级评价
　　优：★★★★★
　　良：★★★★
　　中：★★★
　　及格：★★
　　四、提出要求：
　　在今后的学习和生活中，我们要注意搜集信息, 不断提高利用信息解决问题的能力。
　　1．经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信息随时保存有价值的信息，尝试建立自己的信息库，如：剪报酬、资料本，并进行归类、整理，以便以后查找。
　　2．经常和别人进行信息交流，并养成在学习和生活中留心信息运用信息的习惯。

上一页  [1] [2]