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This is my room第二课时说课 小学三年级EEC英语说课稿
Guessing picture和接龙游戏利用学生的好奇心和竞争心态来询问教师,让学生用新学的知识与已有的知识相结合,自由地进行想象,提问,展开对话活动。教师句子接龙游戏规范的要求学生,激励学生必须说出句型Is this…与Is that…通过大声说英语,无形中学生自己已经掌握了本课句型。
板块五:情境展示语言应用
通过课件给学生提供一些日常交际的语言素材,如:Good morning! Good night! Nice to meet you.Nice to meet you,too. What’s this/that? Is this/that…? Have a nice day! Good-bye!等使孩子两两自由选择组成对话并反馈。
这是本节课的一个提升。本环节不单单只是提供本课的主体句型,还包括问候语和再见用语等等, 还原英语实际化,交际化,生活化。让孩子充分发挥想象力来达到交际的目的。给水平较高的同学一个发挥展示的空间,同时也给能掌握基础内容的同学锻炼表演的机会,使同学之间共同进步。学生将所学的句型与学生生活实际相结合起来,围绕学生身边所熟悉的人和事物展开练习。在交替中达到对所学英语句型的灵活运用。
板块六:整理归纳 布置作业
选择句子组成对话落实到笔头。
八 . 板书设计
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Lesson 3 Is this/that a pencil? a bag? Yes, it is . No, it isn’t. It’s an eraser. |
英语组 赵娜
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