各位老师，大家好！今天我说课的题目是人教版新目标英语七年级下册Unit8I’dlikesomenoodles.第一课时。下面我将从以下六个方面来阐述我对本节课的理解和设计。它们分别是：一、教材分析二、学情分析三、教法渗...

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一、本单元设计意图 《GOFORIT》是以任务型语言教学为基础的英语教材，它体现“以学生为中心”的教学思想。在教学实际当中，我们应该坚持“以学生为主体，以任务教学为主线，以教学为主导，以学生的...

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一、教材分析 人教版《新目标英语》七年级上册第三单元的中心话题是通过介绍自己的家庭成员的简单对话交流，让学生学会对家人称谓的名词和系动词be的使用方法及如何使用名词复数形式。学习掌握Thisis…Thatis...

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一、教材分析 （一）教材的地位及作用 本课是初一新教材第7单元的第一部分，教材内容围绕着询问价格展开，让学生学会谈论物品的颜色。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际...

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说课材料 （SelfCheckofUnit9,Grade7） 临汾铁路一中赵瑄 大家好！今天我参赛的课文是七年级下册第九单元的自我检测。 首先，分析教材。本单元的重点是一般过去时的学习。本篇自我检测需要完成的任务有三部...

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人教版初中英语第二册18单元说课稿 一、教材分析 本单元的核心教学项目是“看病就医”（Seeingthedoctor），各课围绕这核心项目设计安排了听、说、读、写活动。对话，课文及练习内容均取自于学生的日...

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七年级上册课题：Unit8I’likesomenoodles SectionB1a-2c 一、Analysisoftheteachingmaterial 本课是Unit8的第三课时，主要内容是SectionB的第一课时。在学习关于foodanddrinks的名称的基础上，进一步...

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《仁爱英语》七年级（上）Unit4Topic1 Howmuchisit?SectionA说课稿 芗城中学玉兰分校汤惠英 一、教材分析（说教材） 1、教材的地位和作用： 本节课是《仁爱英语》七年级上册Unit4TopicOne的SectionA。本课是本...

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Unit2Topic2SectionA 晓澳中学谢美云 今天我说课的内容是选自七年级仁爱版Unit2Topic2SectionA标题是:Whatcolorishishair?这一话题在整个初中教学过程中是非常重要的.而我根据学生的实际情况和新课标理念把教学目...

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Unit8.Whydon'tyougetherascarf?(SectionA1a-1c) 说课人：郑毓珍 一、说教材 1、教材的地位和作用 本课是第八单元的第一课，主要围绕如何给建议和意见展开讨论，懂得谈论和比较不同的东西和事物,1a的卡通画先由...

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冀教版初中英语(七年级下)Unit6-lesson43说课稿 一、教材分析 １、教材的地位及作用： 第一册（下）第六单元43课，本单元围绕表述有关天气和季节，对了解有关圣诞和春节的习俗，学会谈论不同季节的活动开展多种...

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一、教材分析 教材的地位与作用 本单元取材于初中英语仁爱版七年级下册第6单元——OurLocalArea本课是第三个话题Whichisthewaytothepostoffice?的第二课时。本课的中心话题——asktheway，从...

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本模块以“节日”为题材，引导学生通过使用现在进行时对话题展开一系列的听说读写的语言实践活动。通过听读有关春节内容的对话和短文，使学生能够谈论或写出对该节日的介绍。本模块的学习策略是通过word...

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一、教材分析 二、 1、教学内容 1)、词汇：postoffice,hotel,bank,supermarket,street,payphone,avenue,clean,quiet,dirty,busy,left,right,nextto,acrossfrom,infrontof,near,between 2)、语言结构：A、Where...

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初中英语新教材Goforit!Unit2说课稿 一、背景分析 1．教材概述 此套教材是人民教育出版社和美国ThomsonLearning出版集团首次合作的系列产品，它是在ThomsonLearning2000年最新出版的教材Goforit的基础上，合作...

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GoforitBook1Unit3说课 启正中学王国英 一、教材分析： 教材概述： 《新目标英语》Goforit!每个单元包括sectionA,sectionB,和selfcheck三个，部分其中A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言...

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Book13Unit4FactandStory Lesson15Hewasdrivingalongwhensuddenly……(1) 说课稿 云岗中学董霄楠 一、新课标对阅读课的要求： 本次说课的内容是北师大版初中英语教材第十三册第四单元第十五课的第...

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Module12Unit1 IwenttoLosAngelestwoyearsago. 说课稿 一、说教材。 1.对教材的分析和理解。 《IwenttoLosAngelestwoyearsago.》这一课是七年级下册第十二模块中的第一单元，在整册书中处于收尾的位置。在暑假...

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Goforit!(Book2) Unit6It’srainging! 乐清市柳市镇一中郑微平 2005年3月1日 教学背景点击 这一单元的中心话题是Describetheweather。语法现象是Presentprogressivetense。继Unit5I’mwatchingTV第...

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Unit__Iwanttobeanactor(GoforitBook2)说课稿 “Goforit”七年级下册第___单元Iwanttobeactor的SectionA.的说课程序： 一．教学的指导思想 二．教材分析 三．学习策略 四．教学方法 五．教学过程 ...

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Unit5TopicOneSectionB说课 连秋香 一、说教材： 1.教材内容 本节教材重点围绕乘坐方式及频率副词展开，围绕人们日常生活中出门方式及所使用方式的频率展开话题。本课时要求学生能掌握takethesubway=go&hellip...

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新目标英语Unit10SectionA说课稿 我说课的内容是选自英语新目标教材第一册上，Unite10SectionA。为了准确定位本节课的三维目标，我做如下分析： 首先从课标来看，英语新课程标准明确指出，激发和培养学生学习英语...

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冀教版初中英语(七年级下)Unit6-lesson43说课稿 一、教材分析 １、教材的地位及作用： 第一册（下）第六单元43课，本单元围绕表述有关天气和季节，对了解有关圣诞和春节的习俗，学会谈论不同季节的活动开展多种...

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七年级英语（上）Lesson52Howistheweather?说课稿 一．说教材 七年级冀教版的对话编排几乎都是从学生的生活实际出发，让学生能掌握生活中基本常识交流。发展他们自主学习的能力，形成有效的学习策略。 二．说教...

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优化课程教学模式，拓展德智教育领域 课题：HowcanIgettoPekingUniversity? 说课教师：长泰一中张英春 各位评委、老师，你们好！今天我参加说课的内容是仁爱英语七年级下册Unit6Topic3SectionA，下面，我将...

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7BUnit4Comicstrip&Welcometotheunit说课稿 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策...

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《Ourhousingestate》说课设计 本课是上海教育出版社《义务教育课程标准实验教科书》《OxfordEnglish》牛津英语7A，《StarterUnit6，Myneighbourhood——Lesson2Ourhousingestate》。 通过师生对本课的...

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说课稿（Module8unite2） 潘颖文 Goodmorning,everyone!Myname’sPanYingwen.IcomefromZhangchaMiddleSchool.今天说课的题目是：Module8,Unite2.Hisbirthdaypresentisacinematicket.下面是我的说课。 首先...

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新目标七年级下Unit4Iwanttobeanactor第一课时说课稿 课文分析过程 教学目标---教学重，难点---教学方法--学习策略--教学手段--教学评价---教学程序。 教学目标 1.知识目标 重要词汇： shopassistant,doctor...

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v相关语言：“Whatwouldyoulike?”,“I’dlike…”,“Whatkindof…wouldyoulike?”,“Whatsizebowlof…wouldyoulike?”,“Ilikedumplings...

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