初中英语第三册第三十五课 说课教案 八年级英语说课稿

初中英语第三册第三十五课

说课教案

徐  丽

一、教材分析

（一）教材的地位及作用：

以问答形式展开的对话课是突出语言使用能力的培养，通过听、说、读、写的全面训练，提高学生为交际初步运用英语的能力。初中英语第三册第35课，是一篇问答形式的对话课，它的材料结合生活实际，体现交际原则，功能意义明确；它的词汇较少，教参要求掌握或识记的仅2个单词；本单元是个被动语态学习与巩固的单元，其内容和练习形式都比较丰富多样。从知识层次看，本课主要是通过相互问答、操练形式等复习前两课的语法。非智力因素方面，要求学生学会表达物质原材料及各工农产业及其产地的用法，告诉他们：生活中要学会辨别物质的原材料要了解各工农业产品的产地，因为这与我们生活息息相关。

（二）教学目标：

1、知识目标：

（1）掌握如下单词和短语：

silk, cotton, be produced, be grown

（2）复习be made of/in, be used for/as/by

2、能力目标：

培养学生听、说、读、写综合运用的能力。本课要求学生主要学会表达各工农业产地的用法。

3、德育目标：

教育学生学会辨别物质的原材料及了解其原产地。

确定教学目标的依据：

根据新课程标准和初中英语教学大纲的规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步的学习打好初步基础。此外，根据我国国情、新课程标准和英语教学大纲的要求，现阶段英语教学的素质教育主要包括思想素质教育、潜在英语能力的培养、非智力因素的培养等四个方面。

（三）重点与难点：

1、重点：物质原材料及其产地的表达

2、难点：grow和plant的区别用法

确立重点与难点的依据：

根据教学大纲的要求，及本课在教材中所处的地位和作用。

二、教材处理：

根据以上对教材的分析，同时针对学生学习英语存在一定困难的实际情况。首先给学生创造英语语言氛围，让学生身临其境地去感受购物时对产品质量成份和原产地的认识。同时激发学生学习兴趣，让学生在观看表演、自己表演及相互问答等一系列活动中，掌握知识、运用知识。

三、教法概要：

问答对话课教学的基本环节Revision-Presentation-Reading aloud-Practice-Consolidation也适用于本课的教学。我采用的教法中考虑了以下两点：

1、情景性同语言知识训练的统一；

2、听、说、读、写交际能力的发展同语言知识的运用能力的统一。

在教学中通过“五步教学法”，由浅入深、由易到难、由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。发挥教师的主导作用和培养学生主动参与意识，突出重点和难点，坚持综合四会训练，落实笔头练习。

四、学法指导：

1、指导学生做必要的课前预习（化1分钟找重点）；

2、指导学生学会在看、听、读、比较的过程中掌握新词的发音，在语境中了解新词的意义，并做与课文相关的句子翻译及口头问答；

3、指导学生掌握重点、难点，鼓励学生运用英语。

五、教学手段：

主要以现实生活中实物及flash cards中图片辅助教学，贯穿整个教学过程。增强了直观性和趣味性，加大了课堂容量，提高了教学效果。

六、教学程序：

1、新课导入：

为了激发学生的学习兴趣，引起注意，接近师生距离，首先让学生观看一次“购物”现场，问他们顾客关心的是什么——产品质量及其产地，随着讲台上的“营业员”一站，给学生一种来到商场，欲探究产品质量和产地的感受，导入正课。

2、新课讲解：

本课我按课文的篇章结构，第一部分运用两个对话来表达产品质量成分。第二部分是从看中国农业地图来熟悉句型: Where is something made/produced/grown?

第一部分：分四个步骤（1）两张幻灯片；（2）实物；（3）表演对话（购物）；（4）男女、组与组之间、同桌之间问答。

第二部分：分三个步骤（1）幻灯片（地图）；（2）focus on the blackboard；（3）word in pairs。

其中幻灯片和彩色图页中展示的图片各具特色，充分地调动了学生的积极性，吸引了全体学生的注意力，达到了教育教学目的，培养学生思想素质、情感素质和英语语言素质。

3、反复操练和巩固应用：

为了调动学生的积极性，利用分组问答，男女对话，师生对话，以及字母填空，句子翻译、上台表演等多种不同方式操练巩固。使学生处于积极思维的状态之中，全方位、多角度培养学生运用英语的能力。

4、归纳总结与反馈练习：

本课板书所呈现的重点词汇、句型，复习了be made of/in, be used for/as/by 等句型，巧妙地总结了本课重点、难点，通过书面练习翻译句子，突出了“写”的练习，进一步巩固，加强对本课内容的理解和运用。

5、展示板书

Blackboard

Revision                     words                           Importance

   1. be called                   1. plastic                         1. produce

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