SeniorⅡ Unit 6 Life in the future(说课稿)
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增大字体师生真正学习共同体形成过程：教与学的交往、互动，师生双方交流，相互沟通、相互启发、相互补充。
三、 教学程序
根据学生学习英语的特点和规律，学习阶段的侧重点以及高一学生的发展，我们把本单元划分为6课时：热身、听力与口语（2课时）、阅读（2课时）、作业（1课时）、语言（0.5课时）、写作与评价（0.5课时）。下面请看我们的课堂教学设计。
Period 1 Warming up & listening
(一) Warming up
这部分的重点是引出本单元的话题---生活的改变，了解学生对生活的熟悉程度并充分发挥学生的想象力,同时训练学生说的能力。
活动步骤：
（
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