Unit 2 The Olympic Games 高一英语必修2说课稿

Activity2.Pre-reading (5 minutes)

1.师生互动：在教学过程中，教师出示北京风光、2008奥林匹克体育场等一些图片，然后提出问题：When and where will the next

Olympic Games be held?紧接着引向 Pre-reading的教学。

2.小组活动：六人一组讨论Pre-reading（P9）里的其他问题。然后请各组派代表回答问题，进一步激发学生学习课文的兴趣。

Step 2. Task-cycle

Activity 1. Listening and fast reading (4 minutes)

1.个人活动：通过听课文录音总结文章大意: 

It tells us the differences and similarities about the ancient and modern Olympics.

2.班级活动：学生发言，校对完善对文章大意的把握，为

detail reading作铺垫。

Activity 2. Read the text carefully again and fill in

the chart (10 minutes)

1.个人活动: 认真阅读课文，找出古现代奥运会的异同。

2.小组活动：六人一组讨论上表的问题。

3.班级活动：学生按上表抢答古现代奥运会的异同，加深对奥运会的了解。

Activity 3. Know more about the Olympic Games (3 minutes)

班级活动：学生按上表的提示用自己的语言分别描述古代与现代奥运会，加深对课文的理解。

Activity 4. The analysis of the passage (9 minutes)

班级活动：帮助学生总结归纳课文中出现的重要词汇、短语和句子，如：take part in, a set of, as well as, compete

with, compete for, be admitted as, relate to, be related to
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