世界的海陆分布 七年级地理说课稿

四、教学过程：

〖老师〗上课前我们来做个小实验;

同学门拿出自己的地球仪,然后把地球仪轻轻的向上抛出,然后用手接住它,看看你的大拇指是落在地球仪的海洋上还是陆地上,共抛十次,把你的结果统计出来.

（投影）水球？地球？图片

师：（引导设问）那么我们把这座星球称为水球好吗？谈谈你对地球名称的看法

生：（探究交流）还是叫做地球好，因为人们住在陆地上。

（设计意图：通过讨论，学生对海陆面积的大小有了更深的了解。）

情景：（投影）海陆分布图

师：请同学们观察海陆分布有什么特点？各集中分布在哪个半球？

生：陆地集中分布在北半球；海洋集中分布在南半球，因此，全球海陆分布不均匀。

师：“七分海洋，三分陆地”不过具体的百分比是71%的海洋，29%的陆地。

问题二：关于七大洲

［环节一：创设问题情景］

情景一：（投影）陆地照片

情景对话：

师：对于人类来说，地球表面的陆地和海洋，哪个与我们的关系更密切？

生：陆地。

师：陆地被海洋包围，分割成许多大大小小的陆地，分别叫做什么？

生：大陆、半岛、岛屿。

师：请大家观察图片，分别概括出什么叫大陆、半岛、和岛屿？

生：面积较大的陆地称为大陆。

散步在海洋、湖泊的面积较小的陆地称为岛屿。

半岛是大陆伸向海洋的凸起部分。

师：大陆和他周围的的岛屿合起来称为大洲，那么谁知道世界上一共有几个大洲呢？

生：七大洲。

情景二：（投影）七大洲图片

情景对话：

师：世界上有哪七个大洲呢？

生：北美洲、南美洲、欧洲……

师：一一点击教学课件，出现七个大洲的轮廓图和文字说明，再配以老师的讲解。（这一环节也可以让学生来黑板上点击，向同学们介绍）。

师：你们知道他们的面积大小吗？

生：面积最大的是亚洲，面积第二大的是南美洲，第三大的是北美洲，……

师：那么实际情况是不是这样的呢？让我们来看科学数据。

生：面积最大的是亚洲，第二大是非洲，第三是北美洲，第四是南美洲，第五是南极洲，第六是欧洲，最小的是大洋州。

情景三：（投影）七大洲轮廓图

………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

上一页  [1] [2]