《大洲和大洋》 人教版七年级地理说课稿

  (四)

师生互动

突出重点

20分钟

1、师：在地球的广大的海洋和陆地我们可以用六个字含盖全部。

(七大洲四大洋)

2、教师指导并和学生一起

找七大洲四大洋

“亚非北南美、南极欧大洋”

“太大印北”

3、引导学生观察思考讨论各大洲的轮廓及分布特征

l、请一位同学带领全班学生认识七大洲、四

大洋。

2，让全体同学根据世界地图，说出主要大洲

的分界线。

3、用简单的几何图形绘制各大洲的轮廓和四大洋相对位置(大多数学生可以完成，学习困难的学生可以向组长和老师求助)

1、大洲、大洋的分布图

2、各大洲大小比较示意图

3、亚洲与欧洲、非洲分界图

4、各大洋大小比较示意图

5、“一笔画世界”

组织学生深入的自主学习，培养学生对新知

识的理解能力。通过师生互动，创建一种民主、平等、交往的新型师生关系，一起突破难点，突出重点。使学生在学习的过程中逐渐从“学会”发展到“会

学“，掌握学习方法，促进学生学习能力发展，体现以学生发展为本的教学理念