地图 人教版七上 第三节(第一课时)说课稿
再及时通过练习来巩固这部分的知识:
1.在地图上量得甲、乙两地的图上距离为3厘米,而两地的实地距离为60千米,则这幅图的比例尺是 ( )
A.1:20 B. 1:
2.下列比例尺中,最大的是 ( )
A.1/2000000
B.图上
C.
然后同学们读图1。37中国地图和1。38北京地图,根据表格列出的项目比较这两幅地图:
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比例尺的大或小 |
表示范围的大或小 |
表示内容的详或略 |
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中国地图 |
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北京地图 |
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从而得出比例尺大小的判别与地图内容详略、范围大小的关系:分母小→比值大→比例尺大,分母大→比值小→比例小
图幅相同:比例尺大→范围小→内容详细;
比例尺小→范围大→内容简略
以上教学通过用直观、形象的地图来比较,不仅仅易于年龄较小、空间观念不强的初一学生接受,他们还能体验到自主学习、合作学习成功的喜悦,大大提高他们学习地理的兴趣。
2.方向:
地图上方向的辨别特别是在经纬地图和指向标地图辨别方向既是本节课的重点又是难点,为了更好突出重点、突破难点,这部分的教学仍然以学生读图活动为主,配上练习,练习→讲解→掌握→再练习巩固,以求学生能在“练”中理解,能在“练”中学会辩方向。
在学习的过程中,遵循学生学习的一般规律:由易→难,由浅→深,由普通→特别,因此地图上方向的辨别也从一般开始:
①一般情况下,地图上方向的辨别:“上北下南,左西右东”
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