高中优秀体育课说课稿(数篇收集)

 ↓

辅教材           →教：传授知识、线路指令、讲评练习。

（耐久跑）  → ∣

               ∣

 ∣               →学：图形跑练、定时跑练、反馈评价。

 ↓

整理  ———→  放松（音乐）、小结、作业。

 ↓

下课  ———→ 回收器材。

八、学生身心状态预计：

  整堂课练习密度约为：28--31%，练习强度中等偏上，耐久跑时强度达最高峰。

九、课堂情感氛围：

  1、激发兴趣；2、积极思维；3、协作互助；4、守纪、紧张、奋进、活泼。

十、场地器材设计：（略）

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]  下一页