高中优秀体育课说课稿(数篇收集)

 1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。

 2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、本课的重、难点确定：

  重点：运球--准确的手型及按拍球的部位、力量。

        双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准确性快速能力。

 难点：运球--上下肢协调配合和手对球的控制掌握能力。

       双手胸前传接球--上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。

六、教学策略：

   本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

   全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

   全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教育、乡土教育，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。

七、教学过程：

 （一）开始部分（2’）

1、课堂常规

2、本课的教学内容目标及要求

 （二）准备部分（

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