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《轮滑综合练习》说课稿
见后图)
】
【教学效果预计】
因在教学目标的制定过程中，对教材的特点、重难点，学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生的生理、心理的特点，学生的认知规律和动作技能形成规律，预计会顺利达到本课制定的教学目标。学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。预计平均心率为140——150次/分，练习密度为40%——50%。
【教学特色】
1、
采用情境教学
2、
面向全体学生因材施教。
3、
让学生参与课堂教学休现学生的主体地位。
4、
散点自由组合练习，把课堂还给学生，把时间还给学生。
5、
实行评价学习，提高学生的参与热情。
6、
尊重学生的心理需求。
【 教学流程图：】
指挥着装
情景导入 整装待发
课堂常规
用头顶气球
用手拍气球
工兵扫雷 身体撞气球
用手捡气球
】
【教学效果预计】
因在教学目标的制定过程中，对教材的特点、重难点，学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生的生理、心理的特点，学生的认知规律和动作技能形成规律，预计会顺利达到本课制定的教学目标。学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。预计平均心率为140——150次/分，练习密度为40%——50%。
【教学特色】
1、
采用情境教学
2、
面向全体学生因材施教。
3、
让学生参与课堂教学休现学生的主体地位。
4、
散点自由组合练习，把课堂还给学生，把时间还给学生。
5、
实行评价学习，提高学生的参与热情。
6、
尊重学生的心理需求。
【 教学流程图：】
指挥着装
情景导入 整装待发
课堂常规
用头顶气球
用手拍气球
工兵扫雷 身体撞气球
用手捡气球
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作者：免费教育文稿网
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