小学一年级美术 <<蚂蚁搬家>>写课材料

小学一年级美术 <<蚂蚁搬家>>写课材料
　　　　　　　　　　　　　　　
教学内容：一年级美术下册第16课《蚂蚁搬家》
教学目标：1、学生在活动交流中认识了解蚂蚁的外形特征，运用大胆想象、拟人化的方法进行绘画创作表现。
2、树集体意识，培养学生团结协作精神。
教具准备：

1、电脑课件
2、玉米、饼干、大青虫等道具
3、蚂蚁头饰学具准备：长型绘画板、水彩笔、油画棒等。
教学过程:
一、创设情境 引入课题
1、播放课件中电闪雷鸣的录音及画面。
2、问：听到什么、看到什么、想到什么？
3、天要下雨了各种小动物这时在干什么呢？
4、展示燕子、小鱼、蚂蚁等动物的活动图片，然后引出蚂蚁为什么要搬家？
二、自由讨论 共同活动
1、你们看过小蚂蚁吗?它长得什么样、生活在什么地方？……讨论后展示真实蚂蚁图片及有关知识 ,简单讲解。
2、课件中出现一只可爱的卡通蚂蚁,可是它好象遇到什么困难,你们愿意帮它解决吗? 小蚂蚁自述（略）
3、讨论怎样才能帮助小蚂蚁运走大青虫呢？各自模仿蚂蚁搬运物品的动作。
4、集体游戏。小朋友共分五组，每竖排为一组，模仿蚂蚁搬家，分别搬运玉米、饼干、大米、大青虫、面粉。必须每人参加，要求又快又好。
三、开阔思维 大胆创作
1、小朋友们表现非常积极，都是勤劳的小蚂蚁，今天你们就用画笔来表现蚂蚁搬家。
欣赏课本上的绘画作品和电脑中其他儿童大胆构思的作业。学生通过观察产生联想，蚂蚁可运用背、顶、抬、推、拉、滚、开车等运输方法运各种食物、家具、电器等，还可增加大树、小鸟、鱼、乌云、山洞、小木屋等拟人场景，丰富画面内容，提高创作激情。
2、你们四周有许多“绿草地”，现在雷声响了，“小蚂蚁们”快搬家吧。
3、“小蚂蚁们”自由下位选地方进行绘画创作。
四、互相欣赏 自主评价
1、允许学生互相参观，充分进行活动、观赏、借鉴、评析、尽情表现。
2、让学生拿出准备好的小画片，贴在认为画得最好、最有创意的小蚂蚁旁边，进行相互评价，交流，教师及时进行鼓励。
五、轻松活动 自然结束
1、“小蚂蚁”把家搬好了，需要放松放松，大家跟着卡通蚂蚁一起来做运动。学生们听着音乐、看着动画欢快跳动起来。
2、这节课小朋友们象小蚂蚁一样团结协作，共同完成了一张长长的画卷，希望你们在生活中也互相帮助、团结友爱，好吗？