高三(11)班主题班会:批 评

            因此我觉得我们的同学应该把诸如：大发怒气，愤怒万分，勃然大怒，大发雷霆等等这些词快快从自己人生字典中删除。告诉自己不生气，不生气，永远不！要记住积极的情绪是激励人们进取向上的动力。

            主持人（乙）不过，我们也可设身处地的为这些同学想一想，他们生气，不愿接受批评好像也总是有一定原因的，如果换了是你，你会怎么做呢？

            生：讨论并发言。

            主持人（甲）俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。并不是所有的批评都像和风细雨，也有的是火辣辣的，直面批评，我们应该保持清醒的头脑和冷静的态度，有则改之，无则加勉。

            主持人（乙）在现实生活中，我们也有一些虚心接受，知错就改的同学,像嘉宾4同学在大街上乱扔垃圾时受到一个陌生小女孩的批评后,感到十分惭愧,并立即把随地乱扔的垃圾拾了起来，大家觉得×××同学做得好吗？（好）大家觉得她这样做有什么好处？或者说她虚心接受批评有什么好处呢？大家讨论讨论。

            生：可以表现她对社会有了责任感。

            生：可以减少失误造成的污染环境的危害。

            生：可以消除过失带来的隔阂，使人与人之间加深理解，增进友谊……

            主持人（甲）刚才大家通过实话实说，评说了受到批评时的几种态度，懂得了应该怎样去接受批评以及虚心批评的好处。那么当你看到你周围的同学有不足的地方时，你是否愿意给他一个虚心接受批评的机会，给他以批评，从而让他取得进步，尽快成长起来呢？

            生：愿意。

            生：帮助别人就是帮助自己。……

            主持人（乙）那么，你觉得应该运用怎样的批评方式，才能让对方很快地接受你的批评呢？大家不妨讨论讨论。

            主持人（甲）我们也想请几位老师来给我们出出点子。（教师发言）

            主持人（乙）谢谢几位老师，看来同学们都有批评别人的经验，都能从内心考虑到对方的感受。

主持人（甲）“人无完人每一个人身上都有或多或少地存在着一些不足，那么，难得今天有这么一个面对“批评”的机会，为了自己的早日进步，我们何不趁此机会来一个批评和自我批评呢？（学生发言）

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