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春学期高二期中考试生物试题评价
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4 | 2015-03-07
一、整体情况分析 本次期中生物试卷平均分分布及优秀率情况: 高二(5)班85.28,17.5% 高二(6)班86.18,20.45% 高二(13)班86.58,29.17% 高二(14)班86.11,22.22% 二、试题特点分析 1、试卷结构 ...
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育才中学八年级第一次生物月考前后
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12 | 2014-10-27
生物组周宝萱 10月10、11日我校进行本学期第一次月考,虽然是一次小测试,但足够引起我们八年生物备课组的重视,因为是一次难得的对全年段学生的一个月来学习生物学情况的了解,于是我们做了充分的准备。 早在我们...
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高二上学期9月月考生物成绩分析
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17 | 2014-10-10
9月17、18、19号三天在学校的统一安排下,我们举行了本学期的第一次月考,现就本次生物考试的成绩进行分析和总结。 此次月考的考试范围为必修三第一章--第二章所有的知识点。题型为选择题和简答题两种。总分100分。...
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高一生物9月月考总结
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16 | 2014-10-10
生物组 9月进行了高一新生入校以来的第一次大考,考试成绩非常理想。有三名学生得到了最高分95.5,90分以上的有20名,平均分达到71.63。成绩满意的原因我认为有以下几点: 1、学生刚刚入学,学校兴趣特别高涨,成绩...
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第一学期八年级3班生物教学计划
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14 | 2014-08-21
中学陈荣海 新的一学期马上就要开始了,我将八年级3班的生物课的教育,为顺利完成本学期的生物教学工作,并取得理想的教学成绩,我根据八年级生物学科的特点,特制订计划如下: 一、指导思想: 以全日制义务教育中...
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高三生物组诊断性听课意见反馈
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12 | 2014-04-13
存在问题: 1.作为第一轮复习,注重基础知识、基本技能和方法,但是内容拓展较多,进度滞后。 2.课堂上教师讲授内容多而细致,留给学生看书、消化、整理的时间较少。 3.从课堂学生反馈情况看,基础知识遗忘...
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真抓实干 争创一流 生物教研组长教学分析交流
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12 | 2014-04-13
各位领导、老师: 大家好! 根据学校安排,我代表生物备课组将我们在日常教学中的一些实际做法跟大家分享,不当之处还请大家指教。 一、立足课堂,抓“教研” 教研组的核心工作是一个“研”...
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巧妙应对理综生物考试 骨干教师话高考
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9 | 2014-04-13
在许多同学的心目中,生物学科是很简单的一门学科,认为考试前背背,突击一下就没有问题,而当他们到了高三后,特别是开始理综训练后,就会震惊在发现,一门小小的生物科,会让他们失很多分,当他们再想学好时,二年...
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高三生物教学的一点心得体会 高三经验交流材料
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60 | 2014-04-11
生物教研组组段慧颖 在学校各级领导的精心部署和科学指导下,在全校师生的共同努力下,2012年高考取得了辉煌的成绩,创历史新高。我所教的两个班理综也取得了优异的成绩,这得益于张艳、于晖两位班主任的狠抓严管,...
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高一生物期中考试质量分析
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351 | 2014-04-08
本次期中考试生物科共14个班,948人参加考试,试卷共43道题目,其中40道客观题,3道主观题,满分100分,考试时间90分钟。试卷覆盖了必修1第1-3章的全部内容,试题体现了新课程标准的思想,突出了重点主干知识,符合考...
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高三一轮验收科学备考高三的生物教学探讨
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8 | 2014-03-30
在刚结束的高三一轮验收考试中我所任教的生物学科取得了一点成绩,领导让我和大家一起探讨生物学科教学的一些问题,我将我的一些做法向大家汇报。 1、要认真理解生物学的各个概念、定律。光看书以及死记硬背解决不了...
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高一生物(必修二)期中考试试卷分析
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190 | 2014-03-27
一.试题分析 试题难度分为三个等级:易、中、难。分值比列为5:3:2。30道选择题,3道非选择题,在试题上能较好地区分出学生地实际水平。 1.基础知识的理解和记忆 正确的学习方法应以课本知识作为基础...
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高三(13)、(16)班和(22)班生物教学总结
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9 | 2014-03-26
高三的教学工作结束了,我担任高三(13)、(16)班和(22)班的教学工作,在这其中我与孩子们在一起快乐的学习,我收获了很多,也学到了很多。现在将高三的教学工作总结如下: 一、课堂教学方面 高三是高中生物学习...
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高三毕业班生物教学工作总结
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22 | 2014-03-26
本学年,我担任四个理科班生物教学(2、19、23、24班),作为从事新课程改革后第一次高三毕业班教学工作的老教师来说,我也深感责任重大,压力不小。现将高三这一学年的工作总结如下: 一、紧跟新课程高考趋势,确立...
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新课改背景下的高中生物教学的总结
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23 | 2014-03-26
我担任高三10班、11班和18班生物课任教师,作为毕业班的教师,我继续努力钻研新课程标准和高考考纲,深入研究教法,根据学情不断调整教学思路。现对本学年教学工作作出以下总结: 优点: 一、制定科学的复习计划 ...
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下学期高二年级生物备课组工作计划
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4 | 2014-03-18
一.指导思想 认真理解落实新课程倡导的教育理念,结合当前形势下的学生特点,紧密结合新教材,参考近两年的考试纲要,配合学校教务处和高二年级组的总体工作目标,制订本学期的备课组工作计划。 二.本学期工作计划...
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五中2014生物教研组工作计划
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17 | 2014-03-04
一、指导思想: 根据学校教科室工作计划,结合我组实际,本学期我们教学教研工作的重点放在教学质量的提高上。努力做到以生物课程标准为依据;以全面提高全体学生的科学素养为宗旨;以培养学生的创新精神和实践能力...
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高二生物组老师“师徒结对”的感受
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24 | 2014-02-24
时光飞逝,转眼间已经参加工作一年多了,回顾这些时日,可谓是酸甜苦辣,一应俱全。借助学校实施的“师徒结对”活动,在张老师和其他老师的指导下,在高中生物教学中我一路走来,在成长中变得成熟与自信!...
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备课组长生物高考工作总结
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17 | 2014-02-24
高考,五中理科成绩令人瞩目,理综各分数段均比四中高7-9分,生物学科贡献巨大。 1、合理安排,高效备考。 一轮复习从2011年8月1号开始到2012年3月中旬结束,复习顺序依次是《分子与细胞》《稳态与环境...
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高中生物重点知识记忆口诀
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6 | 2014-02-23
高中生物重点知识记忆口诀 1、减数分裂 性原细胞做准备,初母细胞先联会; 排板以后同源分,从此染色不成对; 次母似与有丝同,排板接着点裂匆; 姐妹道别分极去,再次质缢个西东; 染色一...
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高三生物复习备考总结
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8 | 2014-02-23
高考已经结束了,新课标全国卷生物所考查的内容给考生和教师传递的重要信息是:“回归学生课本、回归常规教学,贴近生活实际、提倡朴实无华”。试卷中通过问题设置比较多地考查了重要的核心概念和科学研究...
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下学期高二生物备课组工作计划
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12 | 2014-02-23
一、指导思想 以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力推进高中生物新课程改革,构建有科组特色的新课程教学体系,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养...
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市学年度高中生物教学指导意见
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4 | 2014-02-23
为了规范高中生物教学管理、全面提高高中生物教学质量,根据教育部颁发的《普通高中生物课程标准》、省教育厅颁发的《湖北省普通高中新课程生物实施意见》的要求与精神,结合我市普通高中生物教学的实际,特提出如下...
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一中上学期高二生物备课组教学总结
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4 | 2014-02-23
本学期高二备课组任课教师有五人。现将这一学期高二生物组所做的工作总结如下: 1、坚持集体备课活动高二生物备课组,做到了每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;集体备课活动内容包括有关教学进度的安排、...
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一中上学期高一生物教学总结
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5 | 2014-02-23
第一学期即将过去,为了更好的提高课堂教学效益,增强集体备课的实效,反思与总结过去一学期的教育教学行为,现将本学期高一生物备课组教育、教学情况作一总结。 一、针对新课程,认真研究,精心设计。 本...
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学年第二学期高一生物备课组计划
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69 | 2014-02-16
一、指导思想 1.充分发挥团队精神,既分工又合作,保质保量地完成教育教学任务,为将来的高考打好基础 2.更新教育理念,努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益。 3.加大教研、教改力度,深化...
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高二生物必修三《稳态与环境》教学计划
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31 | 2014-02-16
高二生物教师 为了打造生物高效课堂,提高自己的教学水平,更大地提高学生的学习兴趣与收获,我制定了以下教学计划。 一、从现实生活出发,提高学生生物科学素养,引导学生对知识的理解,避免纯理论的说教。 二、...
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第二学期高一生物备课组教学计划
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6 | 2014-02-16
第一周(2.8-2.12) 讲解期末试卷 第二周(2.13-2.19) 必修一第五章第二节细胞的能量“通货”——ATP 第三、四周(2.20-3.4) 必修一第五章细胞呼吸与光合作用 第五周(3.5-3.11) 必修...
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第二学期高二年级生物组备课计划
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5 | 2014-02-14
为了更合理的安排教学进度,高质量完成本学年教学任务,并进一步加强集体备课,以更好的实施新课程,改进教学方法,提高教学效率,本备课组本学年工作计划安排如下: 表1.高二年级生物备课组第一年度教...
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第二学期生物教研组工作计划
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3 | 2014-02-14
为了积极配合学校各机构的工作;为了顺利有效的完成高一、高二、高三各年级的教学工作;为了教师能够不断的提高自己的教学水平和业务能力,本学期有以下任务需完成。 1.组织本组教师完成听课活动,每周听2节,每学...
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