三年段 亲子共读心得集

 二、要提高学生的思想政治素质，学校可以采取众多有效的措施，但我认为，在众多环节中，提高教师的师德修养是关键，作为一名教师，通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。而高尚师德的表现，我认为首先是行为。     

正如托马斯·马尔斯贝丁所说：“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果。”是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。行动就是力量。与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人 ，他给人一种潜移默化的影响，久而久之，成为习惯。对于学生来讲，眼睛是他们获取知识的主要通道。不管看到什么，他们都会无意识的模仿，不知不觉中，学生与他们身边教师的行为模式就会非常接近。这正如许多昆虫呈现出与它们所吃树叶一样的颜色一样。因此，教师的影响力就显得尤为重要。即使一些看似细小的行为，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用。往往是教师谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然存留在学生心中并产生持久的影响。一位作家在晚年时曾无限感慨的说起他的一位老师对自己深深的影响：“每当他来到教室里时，那种祥和的道德氛围立即会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。在这种庄严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。”“每当他在身边时，我几乎变成了另一个人。”良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊！也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话——改善和提高自己。

三、随着新课程的运行，教师要调整好自己的角色，改变传统的教育方式。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学习目标，并确认达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；为学生提供各种便利，为学生的学习服务；建立一个接纳性的、支持性的、宽容性的课堂气氛；作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法；和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。真正体现“以人为本”“以学生为中心”，让学生成为学习的主人而不是知识的奴隶。

　总之，新课程对教师提出了教育专业工作者的要求，我们只有作好充分的准备，进行精心地设计，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限快乐，感到自己精神的、智慧的力量在增长，才会使学生的个性得到充分的发展。新课程改革为老师创造了一个新的机遇，“一切为了学生”，这将是老师心中为之奋斗的目标；赋予学生自由，也将是老师教学中的唯一规范。愉快教学，将令老师与学生在教学共同成长，并使学生在学习中既获得知识又得到个性的培养与健康发展。

我们老师，学习新课程的路上任重而道远！

何乐而不为

毓英小学三（3）范雨萌家长   李淑娟

女儿的《同步阅读文库》、《快乐语文》以及刚买来的《作文书》，我都是自己先看一遍后，再叫女儿把那篇文章大概内容复述一篇，（这能有效防止她偷懒）如此一来，我就能检验出她是否有看课外书了。倘若有看，我就马上提出文中的问题让她回答，如果是没看，就可以当场督促她看完那篇文章后再提出问题让她回答。有疑难问题我也不懂的，我们就及时上网查询。这是真是一举两得的好方法，女儿既丰富了课外知识，也让我自己重拾了遗忘的知识。何乐而不为。

实物示范寓教于乐

           毓英小学三（3）范雨萌家长  李淑娟

有一次，我看完了《同步阅读文库》的“持竿入城”一文后，我也拿起一根竹竿示范给女儿看，并说道：“我拿着这竹竿要从这门出去，可是我竖着拿竿，却卡在门口出不去，我又横着拿竿，还是出不去，你说我该怎么出去？”我问女儿，女儿想都不想就脱口而出：“那就斜着出去呗，这还不简单。”女儿见我斜放着也出不去。就自作聪明地说：“ 课文中的老爷爷不是把答案告诉你了吗？！把竹竿锯成两截呀。”笑得我和她爸爸都直不起腰来。我只好苦笑着说：“这不是最好的办法，还有一种更好的方法，只要你开动脑筋认真想想，就一定能想出好办法来的。”只见女儿皱着眉头苦思冥想，终于高兴地说：“是不是直着出去呀？”“对了，我女儿真聪明”我抓住机会鼓励她。初尝甜头的女儿兴奋得大声嚷嚷：“妈妈，妈妈，你再问我一题吧。”

《我是“犟牛”》的读后感想

三年三班 洪琪瑶读书心得

    文章的标题很吸引人哦！

    所选材料很有典型，十分紧扣主题，很好地表现了自已的“犟”，叙述语言也很到位、传神。而能够认识到了自已的这一种脾气不好的地方也很不简单，关键是小作者要记得以后慢慢改变哦！

    更关键的一点是首先想要写出独一无二的自我，就应选择自已最有特色的方面来写。优点固然能成为自我介绍的主体，自已缺点，也未尝不可写。在文中适当地暴露出自已缺点，能让读者更全面地了解“我”，了解一个更加真实的“我”。

                                《外婆的手》读后感想

   本文选取生活中普通的小事，通过一双手将外婆教子有方，心灵手巧，淳朴善良，关爱下一代的性格特点和品质描绘得淋漓尽致。外婆的手粗糙“长满老茧”，“满是皱纹”，“鲜红而微肿”，长满“深深的口子”。对手的描写寥寥数语，就使着小作者用“正是这双手”四个排比句，突出外婆的勤劳、淳朴、感情真挚、自然。“穿着外婆亲手缝制的棉袄”，温暖不仅是身体上的，那份浓浓的爱，会伴“我”整个冬天。至此，作者的感情得到进一步深化，主题得到升华。

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