班主任工作总结

转眼之间，一学期时间又过去，我的学生又将进入新的学校继学习，回顾这一学期的生活,其中的艰难是我所不曾想到的，所经历的辛苦和欣喜也是我所不能忘记的！下面我重点从以下几个方面来谈谈我这一学期来的工作重点和体会。

一、树立班级目标和学习目标

      勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体； 学习目标是：每天学有所得，争取中考考出应有水平。学生学会做人，形成良好的性格特点、心理素质和一些良好的习惯。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。

初三学生面临马上毕业，心态上往往产生一些不稳定因素，也容易发生一些极端行为，为了避免学生在临近毕业时的一些不好行为，我对学生做了大量的思想工作，通过我坚持不懈的努力，我班学生在毕业前夕，无一例打架事故发生，也无一例破坏公物的现象发生，在中考考试时，全班学生无一例迟到早交卷现象发生，而且遵守考场纪律，对老师有礼貌，赢得了好评。

二、加强学习目的性和重要性教育，积极督促学生学习

      在初一初二时，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。针对这种情况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高学生的学习自觉性。我还采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，督促语文及化学的背诵等，对有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默不出的学生放学后留下来，督促学习不努力的同学。经过长时间的努力，我们班中考中，取得了比平时好的学习成绩，其中我班的宋家名同学的数学以114分取得了普通班的第一名，总分以633分的成绩取得了普通班的第一名，并且被银川一中录取。
三、努力抓好严抓课堂纪律
      如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们、冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。三、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤。
四、加强和学生家长的联系
      学生有一半时间是在家里度过的，老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况，让学生家长也了解一下学生在校的表现，与家长取得了共识，共同督促学生认真学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

五、不足之处

     因为我带的这个班的特殊性，为了达到使学生学习，纪律双赢的目的，我往往采取一些较为严厉的措施，对学生较少展示女性柔的一方面，无形中使学生对我产生了畏惧心理。以后在带班的过程中我还要努力做好和学生的心理沟通工作，使学生不但怕我，更主要还会爱我。