七（1）班班务总结 不断学习，争取做的更好

七（1）班班务总结

   2010年上学期，我担任七（1）班的班主任，上学期班务工作已紧张而有序地接近尾声， 在校领导的直接领导和政教处帮助下， 较顺利地完成了学校交给的各项任务，并取得了较好的成绩。七一（1）班现有65人，其中男生37人，女生28人。总的来看，女生较自觉，男生较散漫，而班干部在管理上欠缺大胆、主动，因而班的组织纪律不大理想。学习上，有小部分的男同学欠缺主动，学习兴趣不浓，上课经常讲小话，搞小动作。 为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找不足，现小结如下：
　1、开学初，学习<中学生日常行为规范>和<中学生守则>，规范他们的行为，逐步让他们转变角色，管理好自己。

2、开展班会，师生共同讨论班上存在的问题，在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去，教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。
　3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育，让他能够体谅老师、父母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。
　4、利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。
　5、利用校讯通给家长发短信，及时告诉他们孩子在学校的表现，争取家长的大力支持和配合。
　6、选拔并培养强有力的学生班干部，明确各班干部的分管工作，定期召开班干部会议，了解学生的思想动态，及时解决存在的问题。

7、建立和健全班务制度。主要是制定有关纪律的一些细则。如卫生值日由小组长负责，出现问题要罚扫地；个人卫生包干区，迟到、旷课、起哄等要处罚；目的是做到有纪可依，违纪必罚的规章制度，同时还需要对违纪者进行教育，做到双管齐下。

8.积极参加学校组织的各项活动：1学校组织《弟子规》朗读比赛。2.七年级广播操比赛等等，并取得较好的成绩。

9.常到教室了解情况。与学生多些交谈，以缩短师生间的距离。及时了解本班学生的学习情况和生活情况，多听取学生的意见，了解任课教师的教学情况。加强科任教师的密切联系和配合，共同管理，对科任教师反映的问题，要及时处理。

10.抓好学生的学习。首先确立学科带头人；其次开展优生“带”后进生的活动，让成绩好的同学辅导成绩较差的学生，做到抓“两头”，促“中间”的目的。 

    我在班务工作中，还有许多不足之处，在今后的工作中，还需不断改进，不断学习，争取做的更好。