素质教育进程中中学生思想教育工作漫谈

五、 中学生思想教育工作的要求

使学生思想教育工作扎实有效，不仅要掌握相关教育原则，善于选择教育方法，对学生思想教育工作还应以“四心”为基础。

一要热心。对学生思想教育工作热心，是一个教育工作者的事业心的体现。我们教育工作者都知道，思想教育工作投入多见效慢，又有可能不被人理解，不仅投入精力，更要投入热情和心血。可以试想，一个自己都不热心的工作，他还会投入激情吗？没有激情而且生硬的、刻薄的言语还会有什么感召力吗？

二要细心。对学生思想教育工作细心，是一个教育工作者的责任心的体现。学生思想教育是个很复杂的工作，需周密研究、细致分析，来不得半点马虎。处理问题的方式，讲话的语音语态等一招一式都关系到学生思想教育工作的成败，需要我们教育工作者细心观察，把握分寸，否则会事与愿违，前功尽弃。

三有耐心。对学生思想教育工作有耐心，是一个教育工作者对学生的爱心的表现。爱，是一种巨大而无声的教育力量，在这个世界上再没有比爱更伟大的力量了。我们对学生思想教育工作能否耐心细致，很关键是我们的爱心的多少。古语讲：“精成所至，金石为开”。如果我们发自内心爱护学生，关心学生，了解他们所思所虑，帮助他们解决生活中的种种困惑，就应主动地静下心来，耐心倾听学生的意见，找到学生思想问题的症结，找到解决问题的方法。“人人都需要一个忠实的听众”，就是这个道理。如果我们真的爱一个学生，就耐心地听一听学生意见，做一回“忠实的听众”又何妨。

四有恒心。对学生思想教育工作是否有恒心，是一个教育工作者对学生思想教育工作是否有信心的表现。信心要来自于实力，实力是信心的基础；信心来自于人生态度，一种执着的进取的人生态度；信心来自于对学生的期望和对学生一生负责的责任趋势；这信心还来自于我们对人性的理解和忠诚。

“工欲善其事，必先利其器。”只要我们充分了解学生特点，遵循思想教育工作原理，掌握思想教育工作原则，采用恰当的工作方法，学生思想教育工作定会结出丰硕的成果。用我们的爱心，用我们的诚心，用我们的热情，去感化、教育每一个学生，为他们的一生负责，这是历史赋予我们的神圣使命。

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