县实验小学学期工作计划

今年我校是全县第一教研片区的承办单位，应以此为契机，加大教科研力度，形成“人人参与，个个教研”的良好局面。我们的工作思路是：“构建教师教、学、研的平台，加强教师的理论与技能的培训，改进教师的教育教学行为，提高学校教科研水平，促进教育教学质量的提高”；从而逐步达到深化课程改革和全面实施素质教育的目的。

一是“搭建六种平台，促进六个结合” 以校本培训为平台，将校本培训与校本教研相结合；以专题论坛为平台，将理论学习与教学实践相结合。；以课后反思为平台，将实例诊断与技艺提高相结合；以学术沙龙为平台，将教研言论自由与拓宽教学思维相结合；以竞技评选为平台，将培养名师与提高教学技能相结合；以信息分享为平台，将校本资源与网络资源相结合。

二是开通“个人、集体、课题研究合一”的教研渠道。以研修课为抓手 ，促进教师自我研修。以三定备课为着眼 ，促进备课组合作研究。以课题研究为突破 ，促进校本教研质量的提高。

三是建立“评价、激励、奖惩”的教研管理机制。要求每位教师期末有研修课教案、说课材料、教学反思、教学论文；教研组有评课记录、教学总结，学校定期检查，从今年起，各年级组必须有优秀课例向全校或全县教学公开日推广，期末将个人研修材料和小组校本教研材料，上交教导处作为全期评选优秀年级组的依据，与奖惩挂钩。

对积极参与全县开放日、教改展示周、公开课、示范课等教研形式的同志给予奖励，让他们展示课堂教学艺术，扩大教师的知名度，激励教师的课堂教学能力和艺术。并利用《崇新教研》校刊发表教师的优秀文章，彰显教、学、研后形成的自己观点。期末结束阶段，学校组织全体教师召开总结交流会，对在评估验收活动和成果展示活动中成绩优秀者给予通报表扬和奖励。同时，建立“教师发展档案”作为今后推荐骨干教师、学科带头人、教学能手、职称聘任等的考核评分记录，从多角度评析教师。以教学教研为中心，努力朝着教师专业化、科研成果实用化的方向迈进。

三、注重素质教育的实施 养成良好学风 提高教育教学质量

当前，我校教学成绩单从考试来检测质量上乘，但课堂教学与生活实践相脱节，书本知识与专业技能相脱离，学科整合不到位，音体美课程教学不规范，学生综合素质得不到提高等现象依然存在。究其根源，主要是教的观念陈旧，学的模式单一。如何解决这些问题，应从以下几点着手：

一是坚持课堂教学与生活实际相结合，教育就是生活，我们的教学必须是知识的课堂，生活的园地；一方面要把知识与生活实际融合在一起，让学生不脱离生活实际；另一方面要指导学生将知识运用到生活实际中，解决生活实际中的问题。

二是坚持书本知识与综合实践相结合，“教是为了不用教”，“教的法子就是学的法子”，在课堂教学中，每个学科都要把“学”的过程管理作为重点，“一课一得”强调的是让学生得到知识与技能，技能更为重要，要注重把学习的方法，发现问题，分析问题，解决问题的能力教给学生，让学生真正成为学习的主人，让他们将学到的知识与技能综合运用到实践中，展示自己，显示自己的才干，丰富自己的经验，才能逐步成长为主宰人生的能人。

三是坚持学科知识与德智体美劳相结合，整合教育是新课改的主题之一，这就要求我们在教学中将学科知识与德智体美劳有机结合，要充分体现知识的综合性、整体性，让学生从小就养成融合贯通的习惯，让学生长大后能运用知识的完整性指导人生。今年是奥运年、体育年，要把宣传奥运常识，弘扬体育精神，与教育学生发奋拼搏，文明进取，团结协作相结合；要把振兴中华民族，继承传统文化，与各项活动结合起来，以此为契机促进学生健康、活泼地成长。

四是坚持教研与提高课堂效益相结合。教师要再次认真学习新课程标准，尽快把课程改革的核心“自主学习、合作交流、探究创新”落到课堂教学实践中。每一堂课都要把学生学什麽，怎么学，学后如何去实践，实践中能不能发散、探究、创新，作为教学的主题，去实践，去探究。同时，认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、教学反思，业务档案等要及时，要为教学服务，为提高教育教学质量服务。

四、注重民主科学管理 规范行业之风  提高办学效益

加强行政管理。我们的班子团结、务实、廉洁，但由于条件的制约，主动、创造性的工作还不够，一方面，班子成员要齐心协力、团结协作，充分调动各方面的积极性和创造性，要有较强的组织观念，起示范带头作用，深入教学第一线，带头学习教育理论，带头实践教育改革，带头撰写科研论文，带头举办讲座，带头调查研究、听课、评课。另一方面，全体教职工要一如既往地积极配合支持各科室的工作，按科室的职责和管理权限及时反映情况，请求解决问题，上下一致，政令畅通。

加强教学常规管理，教学流程管理 实绩评估考核 ，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。 

加强后勤管理，增强后勤人员的服务意识和责任意识。严格执行“义务教育经费保障机制”的系列法规。严格执行预算管理制度，坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则。今年的重点投入在综合楼工程上，力争不影响正常的政策性补助。从08年元月起，做到每月财务公开，成立以工会、教代会为首的财务监督小组，每月收支的原始票据经监督小组审核后，方可报会计中心。依法收费，不准乱收费或变相收费，保证财务年度审计过关，各学科、各年纪、各班级不得私自滥订和滥用未经教育行政部门批准的各种复习辅导资料，屡禁不止的一旦追究责任自负。

加强安全管理，要牢固树立“安全第一的思想”，坚持预防为主的方针，切实做好维护学校和师生生命财产安全工作，建立健全安全责任制和事故责任追究制，实行层层签订安全责任状制度，做到各尽其职。加强监督检查，积极采取各种有效措施，消除不安全隐患，重点防范危及师生安全的事故发生。重视和加强对师生的安全教育，增强师生安全防范意识和自我保护能力全面落实校园治安、安全值班工作，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，切实维护学校周边的治安秩序，保证师生的人身安全和学校教育教学活动的正常进行。

同志们，目标已经明确，任务已经昭示，只要我们同心同德，为实验小学今天和明天的发展而群策群力，我们的任务定能圆满完成，我们的年度工作目标一定能实现，实验小学的明天将会更加辉煌！

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