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学年第二学期团队工作计划
学年第二学期团队工作计划
一、指导思想：
本学期我校团总支、大队部按照市少工委“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，认真推进《上海市少先队辅导员工作纲要》的贯彻落实。进一步扎实推进社会主义荣辱观的宣传活动，切实围绕“知荣辱、学礼仪、讲文明”的主题，开展以“知荣辱、树新风”、“美丽校园你我共同拥有”等为主要内容的学习实践活动，引导青少年在丰富生动的社会实践中深入学习领会科学发展观和社会主义荣辱观。以实施“三好”德育工程为主线，推进雏鹰争章和快乐中队创建活动，培养和提高学生自主管理、自我教育的能力，增强学生责任意识,。以体验教育为基本途径，通过“十个道德好习惯”的养成行动，加强小公民道德建设以及未成年人思想道德建设，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。
二、重点工作：
团队工作将以素质教育为中心，开展日常工作及爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育和雏鹰行动等一系列生动活泼的活动。
（一）继续弘扬爱国主义教育主旋律，大力加强少先队员品德教育
1、开展爱国主义、集体主义、社会主义传统美德教育，落实《中共中央国务院关于进一步加强有和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，造就少年儿童的社会责任感，帮助他们形成正确的人生观念，坚定共产主义信仰。
2、坚持把团队活动作为培养少年儿童品德的有效途径。充分发挥团队组织优势，通过各种活动，把以爱国主义为主线的思想道德教育落实到队员的实际行动和日常生活中去，继续以“民族精神培育”为契机，通过开展演讲比赛、故事会、读书等活动，努力培育民族精神，以学雷锋日、植树节、五四青年节、六一儿童节等节日为契机，通过班队会、学校网站、墙报板报、主题活动等多种形式，有针对性地开展爱国主义教育，力争在挖掘教育新素材上有所突破。帮助他们形成良好的精神风貌和良好品质。
（二）深入开展“学守则、学规范，促养成”教育活动，抓好养成教育。
在校园形成遵守守则及行为规范的良好氛围,养成教育要坚持正面宣传的制度约束相结合的原则，把值周中队管理、环境卫生检查、文明礼貌习惯等团队日常工作抓实抓出成效。
加强日常规范的检查。大队部组织学校自主管理委员会委员每天检查各中队的常规：如课间、教室卫生保洁、纪律等情况，通过抽查的方式检查穿校服及佩带红领巾及队标志、团徽的情况。
（三）需要抓好的几项重点活动
1、手拉手”互助活动：作为深化“雏鹰行动”的一个有效的载体，在巩固已有成果的基础上，坚持互助互学，效益共收的原则，不断深化教育内涵，拓展活动领域，更新活动形式，优化活动方案，使各项工作更上一个台阶。本学期拟在寻找更适合初中学生的手拉手基地，可以走出校园，走进社会，走进需要帮助的人，更大范围的开展手拉手活动。使学生能在活动真正有所收获。
2、雏鹰争章活动：各年级队员根据本年级争章目标，完成必修章，并根据各年级阶段目标，完成选修章。争章活动与学校活动相结合，本学期拟定几个选修章，预备年级——迈好生活第一步（礼仪章），初一年级——迈好成长第一步（服务章），初二年级——迈好青春第一步（手拉手章），初三年级——迈好理想第一步（理想章），让队员们在争章的过程中学习知识，学会做人，在学习、生活中进行实践、体验。
强化各中队的考章工作，大队部成立专门负责考章的职能部监督各中队的考章小组，为使雏鹰争章活动制度化、常规化，本学期要求各中队把必修章考章要求、制度、考章时间表贴在教室里，真正做到争章规范科学、考章即时准确，同时作好争章的辅导工作。
进一步完善大队部雏鹰争章超标加星考核活动，做好将雏鹰争章结果记入《中学生成长
记录册》的工作。
3、快乐中队的创建活动：学期初各中队在快乐中队创建基础上，完善快乐中队的队标、队名的设计，以及编写队歌，提出中队口号，根据各中队的特色，对中队形象进行设计、包装。各中队将制定的快乐中队的创建目标落实到学习和生活中，学期结束对快乐中队的创建进行评比。
4、“美丽校园你我共同拥有”主题系列活动：在上学期开展“美丽校园你我共同拥有”主题活动的基础上，上学期调查了校园十大文明现象十大不文明现象，美丽语言征集的活动开展以后，学生反响很好。本学期打算继续深化该活动，以“发现美丽（校园美丽行为镜头照片征集活动），寻找美丽（校园礼仪之星评比活动），参与美丽（环保小卫士在行动活动）”系列活动作为突破口，使同学们通过丰富多彩的活动形成正确的是非观并内化为自己的行为。
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作者：教育文稿网
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