中心小学2009――2010年度少先队大队工作计划（第二学期）

一、 指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，切记胡锦涛总书记在建队60周年中对全国少先队员的殷切希望：“牢记党和人民的重托，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。坚持以改革创新为动力，进一步加强少先队自身建设。”以坚持以培养综合素质为导向，大力提高广大少年儿童的全面素质。坚持一切为了少年儿童，不断提高竭诚为他们健康成长服务的能力水平，坚持以理想信念教育为核心，着力引导广大少年儿童心向党、心向祖国。通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。
二、主要工作：
（一）配合学校德育教育，深入开展主题教育活动
1、配合学校德育教育，重视学生基础德育工作，着力培养学生良好的品德与行为习惯，建设良好的校风。以开展各类丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导各中队开展系列活动，让广大少先队员都积极参加到各类实践活动中去，并在实践活动中接受教育，深切体验作为一名少先队队员的自豪与快乐，在活动中引导队员认识自己的权利与义务。
2、利用好校园网少先队专栏、红领巾广播站、主题版报、橱窗等宣传媒体，做好宣传工作，使少先队员们能够及时了解学校的最新动态，让全体队员能够即使知道学校最近的工作中心，从而，能根据具体情况来学习，工作，努力把自己培养成为新世纪有用的人。。
（二）加强少先队组织建设，确保少先队工作的稳步推进。
努力抓好两支队伍建设。即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培训，要切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难；我们的队干部要为队员的学习和生活提供实实在在的帮助，充分发挥队干部的管理作用，让他们全力参与学校管理，并充分地起到榜样和带头的作用，
1、加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以“敬业奉献，务实创新”为主题，各辅导员要发扬奉献精神，倡导求真务实的作风，开拓创新的工作思维。要求广大辅导员要牢固少年儿童健康成长服务的思想，牢固树立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。加强辅导员的培训工作，加强的理论建设。
2、加强少先队小干部队伍建设。要根据《团中央、教育部、全国少工委关于做好少先队小干部任职通知》要求，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。少先队大队办好“队长学校”，对干部进行轮训，提高小干部的综合素质。
3、切实加强少先队大队值日管理制度，对读书活动、中队活动、升旗出队等检查做到认真、负责，并公开、透明。
（三）努力构建少先队文化，增强扩大少先队组织的影响力
1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。要重视发挥少先队队室、鼓号队等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。在每周升旗活动中，鼓号队要逐步实现超正规化的运作，正装出队，树立形象、培养队员的光荣与自豪感。充分利用"雷锋"、"劳动节"、“儿童节”等重大事件、节日，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。通过组织富有教育意义的开放式的室内外中队活动，素质技能大赛等，促进良好校园文化氛围的形成。
2、“好的学生是夸出来的”，对好人好事先进事迹进行公开、放大表扬。利用每周升旗仪式，校园网络等各类途径放大公开表扬每周好人好事，树立和宣传少先队的先进典型人物、事迹，促进少先队、校园文明的形成。先进的个人典型是少先队文化的集中代表与体现，本学年要积极培育优秀、典型的身边可亲、可信、可学的少先队员榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过"、"优秀少先队员"、"优秀队干部"、"优秀辅导员"和“红领巾示范中队”等奖励形式，推动少先队文化、校园文化的建设和传播。
3、围绕少先队文化建设的需要推进少先队信息化建设。高度重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，整合资源，主动适应网络技术的发展给少先队工作方式和运行机制带来的影响，努力做好少先队工作信息化的各项基础性工作。充分利用校园网少先队的专栏，对全体少先队员进行思想教育。

三、每月的工作要点：
二月份：新学期、新气象（1周）
1、  制定少先队学期工作计划；中队活动计划。
2、  恢复少先队常规工作
3、  大队委、护旗手会议。
三月份：“好人好事、好榜样”（2-6周）
1、  主题中队活动：《好人好事-好榜样》，结合学校德育教育，开展、宣传“好人好事、好榜样”的活动，掀起队员做好事的热情。 （第2周）
2、  开展“红领巾之星/文明之星评比”推选活动（2-7周）
3、  中队辅导员会议（第3周）
4、  课外实践中队活动： “我是校园环保小卫士”（低年级——洗手间，中高年级 —校园卫生/绿化）（第6周）
5、  队干部培训（正副中队长会议）
6、  大队活动——春游（具体时间待定）
7、  中队活动：“红领巾之星”评选活动 （第8周）
8、  有关“三月春风暖人心”的主题板报。内容：妇女节、植树节、雷锋节、班级好人好事（第4周前出好，5-7周检查）
四月份：“我以好书为伴”（7-10周）
1、   主题中队活动：故事会：“我与书的故事”（第8周）
2、   开展班级“阅读之星”推荐评选活动。
3、   中队活动：“阅读之星”评选活动（第10周）
4、   大队委会议
5、   板报专栏（加设）：班级好人好事宣传专栏  （9-10周检查）
五月份：劳动最光荣（11-14周）
1、  素质技能大赛的开展，具体细则待定。
2、  主题中队活动：“劳动最光荣”中队活动课（12周）
3、  主题中队活动：“才艺展示——我能行”。评选班级“劳动之星”（14周）
4、  板报：劳动最光荣 （13-14周检查）
六月份：欢乐的童年（15-19周）
1、  庆“六一”儿童节
2、  主题中队活动：“快乐—童年”
2、  大队委扩大会议
3、  中队活动：校“十佳”、级“十优”、“三好”学生、优秀少先队员的评选活动(第18周  六月初就推荐候选人, 校“十佳”要上送学生材料给大队部，以便及早张贴材料。上送年级4-6，原则每班1个)
4、  板报主题：金色的童年（19-20周检查）
七月份：迎终考，作总结
1、  大、中队总结
2、  发出暑假倡议，做好交通安全教育、法制教育。