清明节 烈士陵园扫墓活动安排

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-03-30 07:58:29

清明节扫墓活动安排

一、活动方式:

4月3日上午8:00,2——5年级集队从学校乘车前往烈士陵园,举行祭扫烈士墓活动。

二、活动要求:

1、四年级在扫墓活动后带到主会场的东面的小广场上,每班成4列纵队集中,由关工委马主任为学生进行革命传统教育。

2、各班学生最好亲手制作小白花。并且各班在下周五前自行制作或购买一个小花圈,到达场地后集队时,持此花圈的同学站在队伍的前一排。(每班选一名)

3、服装要求:学生一律统一穿着校服,并佩戴红领巾(班主任落实新生校服的问题)。教师一律穿深色服装,佩戴小白花。

4、各班在前一天到大队部领取各中队的中队旗。

5、活动结束后,上交活动心得3——5篇。3年级每班3篇,4、5年级每班5篇。

6、车辆分配情况:

五年级每班将学生分为20人、19人两组。分开上车,下车按班集合。

1车:三(1)+五(1)20人  跟车教师:茅春慧  马柯静  张丽娜  肖长江  高  雅

2车:三(2)+五(2)20人  跟车教师:韩树红  张春霞  张建梅  鲍  磊  刘玉春

3车:四(1)+五(1)19人  跟车教师:卜延玲  周晓默  李雁雁  黄桂花  李  辉

4车:四(2)+五(2)19人  跟车教师:王晓慧  赵  敏  张东慧  高松芳  门利娜

7、其他教师安排情况:

周立峰:写挽联;提前一天买花圈并送到烈士陵园。当天骑车早去准备好花圈,贴挽联。

鲍  磊:负责全体参加活动的师生下车后,迅速集结好队伍带到主会场。

门丽娜:负责到音响处准备话筒2只,盯音乐。

肖长江:负责照相。

2008.3.25

 

 

 

 

扫  墓  献  词

 


 

怀着崇敬,

带着自豪,

我们来到您的墓前;

得到启示,

引起思考,

我们流连在您的周围。

听,

竹林发出呼啸,在叙述您的事迹;

松林滚动波涛,在赞颂您的精神。

 

 

站在烈士纪念碑前,

我们深感今天的生活来之不易,

是你们,

在茫茫黑夜,

追求马列主义真理,高擎革命的火把。

在枪林弹雨的战场上,

你们出生入死,视死如归。

是你们,

用自己的热血和生命,

掀开了我们祖国崭新的历史篇章!

 

 

我们不会忘记,

今天的美好生活,

源于昨天你们血与汗的奉献。

没有你们抛头颅,洒热血,

现在的旗帜就不会如此灿烂。

你们把生存的权利留给了后代,

用血肉铸成了新的长城。

你们用浩然的正气,英勇的行为

谱写了一曲生命的壮歌。

而建设社会主义的重担,

却成了不了的遗愿。

 

 

如今,我们新一代的少先队员,

正踏着你们开辟出来的道路,勇往直前!

明天在我们手中创造,

让我们一起期盼…

安息吧,英雄!

您那不朽的灵魂,已融入我们的信念;

你那不眠的精神,

回传给一带有一代少先队员,

直到永远,永远!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

主   持  词

一、出旗

男:又是一个清明节,我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。

女:天空为今天垂泪,松涛为今天呜咽。

男:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。

女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

男:宣化第一寄宿制双语学校“探寻先辈之路,感悟幸福生活”祭扫烈士墓活动,现在开始!

女:全体肃立,出旗!

 

二、向革命烈士敬献花圈并祭扫烈士墓

男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。

男:为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女:只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

男:今天,我们在这里以革命的名义想想过去。

女:以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合:先烈们,你们安息吧!

男:请少先队代表向革命烈士敬献花圈并祭扫烈士墓。

 

三、默哀

女:奏哀乐,全体默哀3分钟

 

四、少先队员献词

女:历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

男:有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女:我们不会忘记,我们怎能忘记!

(少先队员献词)

 

五、少先队员代表发言

男:前辈流血牺牲,仅仅是为了让我们拥有一片晴空,呼吸自由的空气,欣赏这美丽的鲜花吗?

女:不,他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

男:松涛阵阵,那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们,如果你们在天有灵,就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!

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