贴近你，相信你 自主班会

   自私自利，不愿意帮助别人。

   冷漠孤僻，不喜欢与人交往。

   缺少毅力与耐心。

   上课不大认真，喜欢开小差。

   学习上浮躁，不够踏实。

检查出缺点以后，学生的自制力有了很大提高，对他人热情起来，学习积极性也高涨了。

四、自主班会的感悟与体会

1、每个学生都有自我教育、自我管理、自我完善的能力。尊重并发掘学生的这种能力，既是素质教育的内涵，也是素质教育新形势的需要。相信学生，贴近学生，让学生自主开班会，老师会发现，这是一种行之有效的途径。

2、班会只是一种自我教育、自我管理、自我完善的途径，要保持并强化学生的积极上进的热情和动力，需要教师在平日的教育管理中不断地渗透和加强这种教育和引导。

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