《我爱我家》主题中队活动方案 小学 六(5)中队
家, 假如没有家, 我们要好好珍惜现在的家!
是孩子的摇篮. 爸爸将不是伟大的国王,
家是多么美好啊! 妈妈将不是美丽的皇后,
4、主持人甲:我们都有幸福的家。
主持人乙:我们都有爱我们的爸爸、妈妈。
主持人甲:我们还有老师妈妈呢!
主持人乙:老师妈妈?
主持人甲:对。看了这个相声你就清楚了。请欣赏相声表演:《老师-妈妈》
甲:你有几个妈?
乙:这个问题你可问得真奇怪!这还用问吗?谁不是一个妈妈!怎么,你还有两个妈妈?
甲:我少说有100个妈妈!
乙:(摸甲的头)你发烧了?
甲:你才发烧呢!
乙:(摸甲的头)你有病?
甲:你才有病呢!
乙:要不你弱智?
甲:你才弱智呢!
乙:那你就是“痴呆症大王”?
甲:你才是“痴呆症大王”呢!
乙:你越说我越糊涂了,反正我就知道自己只有一个妈妈。
甲:不,你至少也有100个妈妈。
乙:谁说,我就一个亲妈。
甲:你敢肯定就一个亲妈?
乙:肯定!
甲:那我问你,你见了你妈叫什么?
乙:叫妈妈呀。
甲:这不就对了吗!你叫你妈:“妈、妈”,你叫了几个“妈”?
乙:两个妈。
甲:看看,这不,你自己都承认是两个妈,不是一个妈。
乙:什么呀?谁不是喊妈叫“妈妈”?这里的“妈妈”是两个“妈”,但不是两个“妈”……
甲:停、停,你怎么又说是两个妈,又说不是两个妈,这不是自相矛盾吗?
乙:我都让你给弄糊涂了。我的意思是“妈妈”是两个“妈”字,但不是两个妈,是一个“妈”的意思,叠音叫“妈妈”感到格外亲切。
甲:好了,好了,我刚才和你玩了一个文字游戏,开玩笑。下面我和你说正经的。你好好想一想,你有几个妈。
乙:我就知道自己有一个妈。
甲:你再好好想一想!
乙:想不起来。
甲:你再好好想一想!
乙:想,想,我实在想不出来了,你快告诉我吧!你说我到底有几个妈妈?
甲:这么说吧!我有几个妈妈,你就有几个妈妈;你有几个妈妈,我就有几个妈妈;我的妈妈就是你的妈妈,你的妈妈就是我的妈妈;
乙:什么呀?你越说我越糊涂了。
甲:要不说你是个“弱智一号”呢!
乙:你快说明白点吧!
甲:我们的班主任李老师,为了我们的成长,全身心地扑在班上,关心我们的学习、生活,组织开展丰富多彩的活动,让我们班上的每一个同学都健康、活泼、快乐地成长,你说李老师像不像我们的亲妈妈?
乙:像亲妈妈!
甲:我们班的陈老师,为了不耽误我们的学习,她经常带病上课。有一次,她生了重病一声不吭,坚持上课,晕倒在讲台上,你说,陈老师像不像我们的亲妈妈?
乙:像亲妈妈!
甲:我们的徐老师、林老师,经常牺牲了自己的休息时间,为请假耽误功课的同学补课,你说她像不像我们的亲妈妈?
乙:像亲妈妈!
甲:有一次,我上课发烧,李老师把我抱在怀里,一边讲课一边不时地把腮贴在我的头上试着我的体温,当我体温升高时,她抱起我就向医院跑去……(很动情地)你说她像不像我们的亲妈妈?
乙:(很动情地)像亲妈妈!
甲:我们的英语老师Miss刘,有一次牙疼,为了我们学好英语,忍着痛坚持上课,(学着老师的样子,手捂着嘴,说一段英语)。你说刘老师像不像我们的亲妈妈?
乙:像亲妈妈!
甲:我们老师的事迹咱们三天三夜也说不完,我们学校的各位老师都一样,给予我们每一个同学无微不至的关怀,(很动情地)你说他们是不是我们的亲妈妈?
乙:(很动情地)是我们的亲妈妈!
甲:现在我问你,你有几个妈妈?
乙:李老师、刘老师、徐老师、林老师、王老师、于老师、马老师、张老师……
甲:别数了,你就是数三天三夜也数不完。那我刚才问你有几个妈妈,你说这个问题我问得对不对?
乙:这么说还真对!哎,我们的老师像妈妈。
甲:哎,我问你,现在你知道自己有几个妈妈了吧?
乙:我知道了,我们的老师都是我们的亲妈妈。
5、主持人乙:看完刚刚表演的相声,你们的心中有什么感受呢?请我们的小记者采访一下观众。
6、主持人乙:在家里爸爸、妈妈给了我们无私的爱,在学校里老师也给了我们无尽的关怀。校园也是我们的家。
主持人甲:我们爱我们的校园,我们爱我们的家,人人都献出一点爱,让爱满校园。
合:请欣赏手语表演:让爱进我家
7、主持人甲:我们有爱我们的爸爸、妈妈。
主持人乙:我们有爱我们的老师、校长。
主持人甲:我们生长在祖国的怀抱里。
主持人乙:我们的生活是多么幸福。
主持人甲:我们的祖国多么辽阔!
主持人乙:少先队员们多么自豪!
合:我们生活在祖国的蓝天下,让我们共同歌唱,祝福伟大的祖国更加繁荣昌盛。齐唱:歌唱祖国。
五星红旗迎风飘扬,
胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,





