中学2009年现代化教育工程计划

五、保证  一流的管理水平

一流的师资，一流的设备，如果没有一流的管理水平，势必成为“一盘散沙”。管理既是科学，也是艺术。现代化的管理，能使学校的各方面要素发挥最佳组合，取得最佳效益。

20、深化“四制”（校长负责制，岗位责任制，全员聘任制，校内结构工资制）改革。

完善党委领导下的校长负责制。在上级宏观领导下，以校长全面负责为核心，同校党委及各支部的保证监督，教工的民主管理有机结合，为实现党校工作目标，充分发挥行政管理职能。

建立岗位责任制，修定完善安庆一中岗位职责试行“高职低聘”和“低职高聘”，实行“能者上，庸者下”的用人机制，增强教职工的危机感，激发进取意识。

实行全员聘任制。在定编、定岗、定责的基础上，以择优上岗、公平竞争、双向选择、合理组合的原则，对教职工实行全员聘任制。

为保护和调动教职工的积极性，实行校内结构工资制，贯彻按劳分配的原则，多劳多得，质优多得，责重多得。进一步完善教职工工作量津贴及奖金分配方法。

21、建立教职工考核评估制度，定期开展资格认定、年度考核、学段考核、民主评议活动；制定并完善年级组、各处室目标考核评估条例；制定优秀教师、优秀班主任、教书育人服务育人先进个人评选条例；制定各科课堂教学优质课评估条例；完善教职工教研论文教研成果评选标准。

22、建立学生素质评价体系，全面评价学生的思想品德、文化科学、身体健康、艺术审美、劳动技能、个性心理、社会实践，逐步做到以学生素质发展报告单代替学生成绩手册。

23、、关心并改善教职工的工作条件、医疗保障和生活待遇，坚持每年为教职工办一件实事，保证教职工安心教育,乐于敬业，岗位成才。

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