高中德育工作总结—文明礼仪教育篇

三、以德育科研为依托，探索文明礼仪教育规律有收获。

德育科研反映出一所学校德育整体档次的高低。着力培养科研意识，牢固树立科研精神，坚持开展德育科研工作，可以从实践中积累经验，在经验中升华理论，从理论中发现规律。开展学校文明礼仪教育也应有科学理论的指导、也应规范有序。

1、以德育课题研究为载体，谱写文明礼仪教育新篇章。

在“十五”期间，我校的省级德育课题«开放性德育的实践研究»的研究工作已使我校的德育工作者在德育科研上积累了一定的经验。在“十一五”的开局之年，我校政教处确定了“重点高中班级主题活动系列化研究” 这一江苏省教育学会德育课题。且我校已将文明礼仪教育列为子课题之一，并在07年起各年级文明礼仪教育主题班会全面开展。希望通过对文明礼仪教育的深入研究，能够找到开展文明礼仪教育的有效途径，能够形成高中阶段学生文明礼仪教育主题活动序列，最后汇编成形成具有校本特色的班级主题活动资源。我们相信，随着课题研究的不断深入，我校的文明礼仪教育一定会走上科学发展之路，也一定会为我校成功申报全国青少年文明礼仪教育示范基地添上一枚重重的砝码。

2、以班主任月工作例会、班主任常规管理讲座为法宝，跃上文明礼仪教育新台阶。

班主任的道德修养、工作的科学规范能对学生的文明礼仪产生积极深远的影响。我校的班主任月工作例会、班主任常规管理讲座以“班主任道德修养的‘三个着力点’”、“开好主题班会，班主任要做到‘四个要’”、“德育工作要有效，坚持十性很重要”等专题的学习与交流分析来指导班主任加强班主任对文明礼仪教育规律的探索、文明礼仪教育艺术的追求，从而引导班主任不断探索文明礼仪教育的新模式，创出特色，确保了班级学生的文明素养不断提升。

四、以校园网络系统为辅助，加强文明礼仪教育亮新招。

现代科技的发展已为德育工作提供了坚实的技术基础，利用好校园网、电脑这些先进设备，充分展示了我校德育工作的时代性、开放性和自主性的特色，也为我校扎实开展文明礼仪教育提供了新途径。

我校在校园网德育工作栏目中开辟了心理教育、绿色学校等子栏目。为工作安排、常规考核打分、新闻发布、资料保存、风采展示、交流咨询等提供了便捷途径。其中学生的文明礼仪教育也有涉略，但不成规模，不成体系，乘申报全国青少年文明礼仪教育示范基地的东风，我校拟在校园网上设立文明礼仪教育专题栏目。这对及时获取文明礼仪教育的相关信息、探索文明礼仪教育的有效途径、丰富文明礼仪教育的内容、文明礼仪教育班团活动的设计和开展、文明礼仪风采和成果的展示等方面肯定是新的增长点。

五、以前进中的思索为己任，确保文明礼仪教育工作再上新台阶。

一学年来，经过师生的共同努力，通过开展一系列的文明礼仪教育主题活动，助推了学生的情感发展和精神成长，学生的自学、自理、自护、自强、自律能力得到了较大程度的提升；校园内变得更加干净、整洁；师生之间的关系更加融洽了；基本杜绝了打架等校园恶性事件。

文明礼仪教育教育是一项长期的、系统的工作，不可能一蹴而就。新时期市场经济的宏观调控下，怎样使中华民族的传统美德与现代文明有机结合？现代网络体系的逐步完善与普及，怎样使学生具有网络文明素养？应试教育与素质教育的冲突，怎样找到一条适合学生文明礼仪修养持续上升的通道？……我们将面临着更加严峻的考验。

在今后的工作中我们要在文明礼仪教育的有效途径、校园主流文化建设、班级主题活动系列化研究、学生社团、俱乐部活动开展等方面不断摸索、不断探索、不断反思、不断总结。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，相信，只要我们永葆文明礼仪教育工作的热情和执著，一定能使成化的文明礼仪之花越开越艳！

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