中心小学家长学校学习资料(二)

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-02-19 13:29:33

    “我在想昨天发生的一件事,有一个小朋友仗着他身强力壮,就欺负别的孩子,我很气愤。我刚才在想我如果是一个武艺高强的剑客就好了,那么我一定会教训教训他。我会骑着高大的马,挥舞着长长的宝剑去帮助那些弱小的小朋友,一定要让坏孩子尝尝被欺负的滋味……”他一边说,一边比划起来。

    这时,我看到哈特威尔的脸上充满了奇异的光彩,他在憧憬着自己成为英雄的场面。

    “听我说,孩子,”我打断了他,慢慢地开导他:“你知道吗?帮助别人是好事,但不能光坐在这里想呀!你现在看书是荷马,这里面有很多英雄的故事,你应该在书中寻找那些英雄的事迹,看看他们是怎样成为英雄的。何况,你现在正在学习,其他的事情都应该暂时放下,努力地学好本领才会使自己成为一个强者。
    “你想成为英雄,想帮助别人,就应该在书本中学习那些英雄的智慧,而不是在书桌前幻想自己成为英雄。你说对吗?”

    “我明白了。”小哈特威尔好像忽然悟到了什么东西一样,“现在我在书本中学习英雄的智慧,等学完后我再到外面去锻炼身体,也把自己的身体练得强壮有力。那么等我穆斯林大后,就可以真正在地帮助那些弱小的人们了,你说对吗?威特先生。”

    “知道了。”说着,他便捧起了书本,专心致志地学习起来。

    后来,他的父母碰见我说:“威特牧师,你的教育方法真棒,现在孩子的学习成绩提高得真是惊人。”

哈特威尔学习不好的症结在于他不能用心于一处。我发现了这一点,并豕巧妙的方式让他全心用于学习,那么他的成绩有很大的进步是很自然的事。

 

敏捷灵巧的习惯

 

在卡尔学习功课时,我绝不允许有任何干扰。严格地规定他的学习时间和游玩时间,培养他专心致志的学习精神。

    在儿子子刚开始学习时,我平均每天给他安排45分钟的功课学习时间。在这个时间,卡尔如果不专心致志地学习,就会受到我严厉的批评。

    在儿子学习的过程中,即使是妻子和女仆问事,我都一概予以拒绝,我会对她们说:“卡尔正在学习,现在不行。”

    有人来访的时候,我也不会放下对儿子的辅导,我吩咐家人:“请让他稍候片刻。”我这样做的目的是让儿子在学习时养成一种严肃认真、一丝不苟的态度。

    不仅如此,我还非常注意培养儿子做事敏捷灵巧的习惯。如果儿子做一件事磨磨蹭蹭,即使做得好我也不会满意。这对培养儿子雷厉风行的作风很有积极的作用。

    培养孩子敏捷灵巧的习惯非常重要。我们周围有许多人,他们坐下来不磨蹭很久是不会开始工作的,这正是因为他们自幼形成了一种很坏的习惯所致。

    他们在磨蹭之中白白地虚度和浪费了多少时间啊!

    在对于卡尔的严格教育上,我并没有使孩子牺牲很多吸收其他知识及玩耍持时间,并且使他每天只花费一、两个小时的时间在学习上就能达到良好的学习效果,这一切正是得之于我培养他形成的做事敏捷的习惯。

    卡尔并非别人想像的那样由于学习而失去了玩耍的时间,反而正是由于他在学习知识时专心致志,效率提高,才使他赢得了很多时间去从事运动、休息和参加各种交往。

    要想做事专心、提高效率,必须从小养成敏捷灵巧的雷厉风行的习惯。因为我们每个人的生命都十分有限,人的一生就只有几十年,还有大部分时间花费在睡觉、休息上,如果不能够善于抓紧时间做一些事,那么宝贵的时间就像水一样悄悄流走,生命也就像天上的流星那样转眼即逝。

    我时常告诫儿子,一个完美的人应该做事果断,行为灵巧,那样才会在有限的生命中做出有所作为的事情来。

    有一次,卡尔准备做一个数学练习题。我把题目告诉他就离开了。因为每次遇到这样的情况,我都会给他一个时间限制,在时间未到时,我不会去打搅他,目的是让他能够专心地独立解决问题。

    可是这一次,我为了拿一本书,在时间未到时就走进了儿子的房间。我发现他并没有像入学那样在收桌前做练习,而是在房间中转来转去的玩。

    我立刻问他:“卡尔,你在做什么?为什么不做我给你布置的练习。”

    “这道题很简单,时间还早呢。在时间到达之前我一定能够做出来。”儿子要根本没有把这件事当回事。

    “是吗?你觉得它太简单吗?”听儿子这样说我很气愤,“那好,我再给你加两道题。”

    “可是,为什么?”

    “你不是觉得时间太多了吗?那你就应该多做些事。”

    平时对儿子我是非常严格的,言出必行,卡尔是知道我的作风。

    我把给他新加的两道极难的数学题布置给他后就离开了。

    到了规定的时间,我就走进去检查他的作业。他已经做完了两道题,正在解第三道最难的数学题。

    “卡尔,停住。”

    “可我还没有做完呢?”

    “我只是给你加了两道题,但并没有给你加时间。”我严厉地说。

    “可是,爸爸,这不公平。”儿子委屈地对我说。

    “不公平吗?你自己认为有太多的时间,那么就应该在多余的时间中多做两道题。”

    儿子对我的做法仍然不理解,他还没有时白,我这样做是为了不让他养成拖沓的习惯。

    “如果在之前你没有磨磨蹭蹭地浪费时间,那么你就有足够的时间来做那两道题了。”我对他说道。

    这时,儿子若有所思地看着我,似乎悟到了什么东西。

    “你想想看,”我继续开导他,“如果在这之前,你没有把时间浪费在磨蹭上,那么早就做完了我给你安排的题目,就可以用你剩下的时间去看你享受的书和干自己喜欢的事了。在你磨蹭的那一段时间中,你什么也没有做,就好比你把一杯可口的牛奶倒在了地上,那不是一种最大的浪费吗?”

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